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羊寨初中班主任工作量化考核细则

（讨论稿）

为进一步加强学校对班主任工作的管理，在全校形成良好的校

风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。

一、计划与总结

每学期初，班主任须根据学校德育处的工作计划，结合本班学生

的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报德育处，德育处将根

据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。

学期结束，各班主任根据一学期所开展的工作，结合平时自己的

学习和思考，撰写一篇班主任工作总结或心得。德育处将组织评比定

性后纳入班主任量化考核。

二、参加班主任会议

班主任准时参加由学校或德育处组织的各种会议，认真做好会议

记录，及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。

参加会议，不无故缺席或早退。视情况扣1—3分。

三、班会备课与上课

班主任要认真准备每周一次的班会课，认真备课，认真上课，总

结一周的班级管理情况，布置本周的班级活动，提出要求，没有开班

会的扣3分，没有记录的扣1分。每次的班会备课都要认真写在班主

任工作手册上，德育处将作定期检查。

四、强化班级卫生和学生纪律工作

1、安排好班级卫生值日工作，各班所分卫生区，每天要保持清

洁，不得有杂物、纸屑、食品袋等。教室内安排好值日生，确保教室

地面、窗台、课桌、讲桌，教室玻璃干净卫生，值日领导结合《羊寨

初中学生一日常规量化考核细则》检查得分定性后与班主任考核挂

钩。

2、强化班级纪律管理工作，结合《羊寨初中学生一日常规量化

考核细则》结果纳入班主任考核。

五、做好班主任的出勤记载工作

1、晨读课：每天早上5：45提倡班主任早到班。到班后要履行

职责，督促并检查学生晨读，每周至少3次到教室抽查学生午睡及自

习情况。少一次扣1分，多于三次有一次加1分。

2、课间操：每周上午第二节课后，班主任必须组织本班学生到

操场举行升旗仪式或做操等，少一次扣1分。

3、中午：12：102：20为学生午自习时间，班主任每周至少

3次到教室抽查学生午睡及自习情况。少一次扣1分，多于三次有一

次加1分

4、晚自习：晚自习要求班主任多下班，了解学生学习和生活情

况，抓好晚自习纪律，检查学生出勤情况。

5、就寝：晚自习结束后班主任要深入学生寝室，指导学生生活，

检查寝室就寝情况，每周不少于三次，少一次扣1分，多于三次有一

次加1分。

6、强化班主任坐班工作，每天班主任坐班原则上不少于2节，

少一节扣1分，多一节加1分。

六、执行教育法规

班主任教育学生方法恰当，不体罚或变相体罚学生，要面向全体

学生，不歧视差生。不在班上私自收费，不给学生订购复习资料，违

者扣1—3分。

七、学生品德评定

每学期，班主任都要根据学生的思想表现，品德状况、个性特长

和学习情况，认真写好学生评语。学生评语要有较强的针对性，坚持

以鼓励为主的原则。班主任还要认真填写《留下脚印一串串》，根据

各项考核结果，评选出班级五好生和其他表彰。

八、文化成绩

班主任要培养学生良好的学习习惯，教给学生科学的学习方法，

调动全班同学的学习积极性，在全班形成良好的班风和学风，鼓励先

进，鞭策后进，使全班同学在期中、期末考试中取得良好的成绩，在

年级第一—五名分别积10、8、6、5、3分。

九、突出班级自治小组指导管理工作

班级建立管理自治小组，班主任要进行培训和指导，自治管理效

果明显，起到班主任小助手作用。班主任不在，班级秩序混乱视情况

扣1—3分。

十、做好班级学生“控流”工作，班级每出现一个辍学生扣班主

任积分5分。

十一、学校正常开展的德育活动，学校组织进行评比，结果定性

后积分纳入班主任周工作考核。

班主任工作进行逐日检查考核，每天公布，一周一总结，并定性

后积分，班级总数前三分之一、中三分之一、后三分之一分别积10、

7、5分，四周积分相加为月考核积分，以此为主要依据评选月度优

秀班主任，以此类推评选学期优秀班主任评选。考核结果作为职称评

定，师德标兵评选的绝对重要指标。同时学校将对优秀班主任进行各

种形式的福利奖励。

其他未尽事宜按国家相关法律法规和校务会讨论研