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核心素养下的小学午间故事会

在当今社会，素养教育已经成为教育界的热门话题。素养教育强调的不仅仅是学习知识和技能，更重要的是培养学生的个性、品格和情感等。小学是孩子们教育生涯的起点，因此素养教育在小学阶段的实施尤为重要。而小学午间的故事会，就是一个非常好的素养教育的载体。下面我们就来探讨一下核心素养下的小学午间故事会。

小学午间故事会能够促进学生的阅读兴趣和阅读能力。阅读是培养学生综合素养的一项重要方法，而小学生的阅读兴趣和阅读能力的培养也尤为关键。在午间的故事会中，老师可以选择一些生动有趣、富有教育意义的故事，通过生动的语言、形象的讲述方式吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣，让他们从小就热爱阅读。通过故事会，可以开阔学生的视野，激发他们的想象力，提高他们的语言表达能力，促进他们的阅读能力的提高，从而为他们以后更加深入的阅读打下一个良好的基础。

小学午间故事会能够培养学生的思想品德。故事是培养孩子们思想品德的有效途径之一。通过听故事，学生能够感受到人物的善恶、得失、悲欢，从而在心灵上接受一些道德教育。在故事会上，老师可以选择一些讲述孝道、诚实、友爱、勤俭等方面的故事，告诉学生什么是正确的做法，什么是错误的选择，培养学生的正确的情感、态度和价值观，使他们从小就树立正确的人生观、价值观和世界观，为他们以后的成长奠定坚实的道德基础。

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