2023年仁爱版八年级英语下册unit7 Topic1 sectionC教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

unit7Topic1sectionC教案

Ⅰ.Materialanalysis

本节课建议用1课时完成。主要活动为SectionC的1a和3。

本课通过介绍CraigKielburger和他成立的组织FreetheChildren的事迹展开学习活动，继续学习that引导的宾语从句，复习发出邀请的功能用语，学习邀请函的写作。要求学生掌握黑体词汇和短语的用法，理解白体词汇的含义，进一步学习并运用宾语从句，学会如何写邀请函。鼓励他们学习CraigKielburger关心他人，乐于助人的精神，并向CraigKielburger学习从小立下远大志向，并为之努力奋斗。

Ⅱ.Teachingaims

Knowledgeaims：

1.学生能进一步掌握宾语从句的用法。

2.学生能正确掌握邀请函的写作。

Skillaims：

1.能听懂有关邀请他人参加美食节的对话。

2.能就邀请他人参加美食节的话题进行交谈。

3.能从所给语言材料中找出有关信息。

4.能写出简单的邀请函。

Emotionalaims：

向CraigKielburger学习，从小立下远大志向，并为之努力奋斗。

Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints

Keypoints：

1.能向别人简单介绍CraigKielburger的事迹。

2.进一步掌握宾语从句的用法。

Difficultpoints：

写出简单的邀请函。

Ⅳ.Learningstrategies

1.阅读时学会运用学过的知识和文段的关键词及大意进行预测。

2.写出邀请函一类的应用文之前首先要明确格式和写作的内容。

Ⅴ.Teachingaids

Computermultimediaprojector.

Ⅵ.Teachingprocedures

Step

Interactionpattern

Studentactivity

Teacheractivity

Introduction

（8minutes）

1.Thewhole

classwork.

2.Thewhole

classwork.

3.Groupwork.

4.Thewhole

classwork.

5.Thewhole

classwork.

1.Focustheirattention

ontheteacher.

2.Studentsreadthe

passagetheywritten

afterclassandevaluate

thepassagefromother

groups.

3.Studentstalkabout

differentfoodstoreviewobjectclausesandthenamesofcountries.

4.Studentstellmorenamesoftypicalfoodsindifferentcountries.

5.Studentsknowabout

moreinformationaboutCraig.

1.Greetstudentsreadyfor

learning.

2.Teacherasksthestudentstoreportthehomework.Letthestudentsreadthepassagetheywrittenafterclass,whichisaboutthetypicalfoodstheirgroupmembersliketoeat.Thenletthestudentsfromothergroupsevaluatethepassage.

3.Teacherasksthestudentstotalkaboutdifferentfoodstoreviewobjectclausesandthenamesofcountries.

Example:

A:Wheredoyouthink

pizzaisfrom?

B:Ithink/guess(that)…

4.Teacherasksthestu