人教精通版六年级英语上册Unit4JanuaryisthefirstmonthLesson21教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Lesson21

课题

Lesson21

授课时间

11.3

周次

10

课时

1

总课时

33

教学目标

通过阅读学习有关3月和4月的时间、活动以及节日的英文表达，结合阅读内容进行口头交流。

教学重点

Thenewwordsandthenewsentences.

教学难点

Practicethenewwordsandthenewsentences.

教学准备

多媒体课件

教学过程（教学模式）

Step1Warming—up(复习——温故、引新)

1.师生问好。

2.师生同唱歌曲Monthsoftheyear,复习12个月份的英语表达。

Step2.Presentation(呈现——输入、理解)

1.展示年历，问学生：DoyouknowwhatmonthgoesafterFebruary?引导学生从年历中找到三月March.教师板书March,并领读。

2.提出问题DoyouknowwhatfestivalisinMarch?让学生说一说自己所了解的三月份中的节日。

3.引导学生听录音，了解录音中谈论的是什么节日，小朋友都坐什么。提出以下问题，提示孩子认真听，并找到问题的答案。

Whatisthethirdmonthoftheyear?

Whatcanpeopledo?

WhenisTreePlantingDay?

Whydopeopleplanttrees?

4.请同学回答问题，并引导学生看图讨论问题Whydopeopleplanttrees?Y引导学生Theywantto…来表达。

5.听音跟读，注意语音、语调的模仿。

6.用同样的方法，借助课件学习April,EasterDay.

Step3Practice(操练——内化、熟练)

1.Let`stalk.

Whatisthethirdmonthoftheyear?

WhatcanpeopledoinMarch?

WhenisTreePlantingDayinChina?

WhatdopeopledoonTreePlantingDay？

Whatisthefourthmonthoftheyear?

WhatfestivalisinApril?

WhenisEaster?WhatdopeopledoinEaster?

2.小组活动。组织学生分组讨论喜欢的月份和节日，借助相关图片，用自己的语言进行描述。

Step4Production(练习——输出、检测)回答问题

1.WhenisTreePlantingDay?

2.WhenisEaster？3.whatdoyoudoonTreePlantingDay?

4.WhenisNewYear`sDay?

板书设计

Lesson21

Marchisthethirdmonthoftheyear.

TreePlantingDayisonMarch12th.

Aprilisthefourthmonthoftheyear.

EasterisinMarchorApril.

教学反思（目标达成）

（总结——归纳、深化）

引导学生听录音，了解录音中谈论的是什么节日，小朋友都坐什么。提出问题，提示孩子认真听，并找到问题的答案。