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国际数学奥林匹克竞赛
国际数学奥林匹克竞赛，英文名：，简称：。数
InternationalMathematicalOlympiadIMO“
学奥林匹克的名称源自苏联，其将体育竞赛、科学的发源地古希腊和数学竞赛相互关
”——
联。在世纪上半叶，不同国家相继组织了各级各类的数学竞赛，先在学校，继之在地区，
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后来在全国进行，逐步形成了金字塔式的竞赛系统。从各国的竞赛进一步发展，自然为形成
最高一层的国际奥林匹克竞赛创造了必要的条件。
年月日，在第届国际数学奥林匹克竞赛中，中国的名选手全员获得金
2023712646
牌，中国队获国际数学奥赛总分五连冠。[9]
历史起源
1956年罗马尼亚数学家罗曼教授提出了倡议，并于1959年7月在罗马尼亚举行了第一
次国际奥林匹克数学（InternationalMathematicalOlympiad简称IMO），当时只有保加利亚、
捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联参加。以后每年举行（中间只在1980年断
过一次），参加的国家和地区逐渐增多，参加这项赛事的代表队达80余支。中国第一次参加
国际数学奥林匹克是在1985年。
经过多年的发展，国际数学奥林匹克的运转逐步制度化、规范化，有了一整套约定
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俗成的常规，并为历届东道主所遵循。
目的
激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数
学教育的交流与发展。
对象
参赛选手为中学生，每支代表队有学生6人，另派2名数学家为领队。
试题
试题由各参赛国提供，然后由东道国精选后提交给主试委员会表决，产生道试题。东
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道国不提供试题。试题确定之后，写成英语、法语、德语、俄语等工作语言，由领队译成本
国文字。
好好学习天天向上
第12讲画图解题
【专题简析】
小朋友，你喜欢小动物吗？每只动物都只有一个头，可腿的条数却有多有少。把不同的
动物关在一个笼子里，告诉我们它们的头的个数和腿的条数，我们怎样知道笼子里的小动物
各有几只呢？下面就向小朋友介绍一种“画图凑数法”，这种方法会给我们解答这类问题带
来方便。
用“画图凑数法”解这类问题时，先假设全部是腿数少的动物，这样所画的腿数一定比
条件中说的腿数少，再根据两种动物腿数的差，用少的腿数除以腿数差，就得到腿数多的动
物的只数。
【例题1】
鸡和兔在同一个笼子里，一共有3个头8条腿，你知道有几只鸡、几只兔吗？
思路导航：题中说一共有3个头，一定是3只小动物，用图表示如下：“”，给每个小动
物画上两条腿。如果有3只鸡，只能有6条腿，比题目条件中的8条腿少了2条腿。
又根据兔有4条腿，再给1个小动物添上2条腿，就有1个小动物是4条腿了。
有4条腿的是兔；2条腿的是鸡，从图中看出有1只兔，2只鸡
解：有2只鸡，1只兔
练习1
1.一只蛐蛐有6条腿，一只蜘蛛有8条腿，如果蛐蛐和蜘蛛共有3只，腿共有22条，你知
道有几只蛐蛐、几只蜘蛛吗？
2.自行车和三轮车共有3辆，共有8个轮子，你知道有几辆自行车、几辆三轮车吗？
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