第1课时-有理数的加法(优秀经典公开课比赛ppt课件).pptxVIP

;在小学，我们学过正数及0的加法运算．引入负数后，怎样进行加法运算呢？

实际问题中，有时也会遇到与负数有关的加法运算.例如，在本章引言中，把收入记作正数，支出记作负数，在求“结余”时，需要计算8.5＋（

－4.5），4.0＋（－5.2）等.;推进新课;;;（1）如果物体先向右运动5m，再向右运动;（2）如果物体先向左运动5m，再向左运动3m，那么两次运动后总的结果是什么？能否用算式表示？;;物体从起点向 右运动了 2;(－3)＋5＝23＋(－5)＝－2(－5)＋5＝0

根据以上三个算式能否尝试总结异号两数相加的法则？

结论：绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0 ．;;;;同号两数相加;解：

（3） 0＋（－7）＝－7；

（4）（－9）＋（＋9）＝0．;;教科书第18页 练习;2．口算：

（1）(－4)＋(－6)；－10（2）4＋(－6)；－2;随堂演练;课堂小结

有理数加法法则：

同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相

加．

绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较

大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0．

一个数同0相加，仍得这个数.;