山西高一高中历史同步测试带答案解析 .pdfVIP

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山西高一高中历史同步测试

班级:___________姓名:___________分数:___________

一、选择题

1.历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是

A.秦二世而亡,汉推行郡国并行制

B.秦二世而亡,汉启用布衣将相

C.隋二世而亡,唐广招贤才知人善任

D.隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令

2.史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。’于是上从其计。”文中“上”指

A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝

3.《旧唐书》记载:“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。”下列对该材料的理解正确

的是()

A.反映了方国对中央的威胁

B.反映了“天下共主”的地位受到地方势力冲击

C.反映了藩镇割据威胁到中央集权

D.反映了藩镇问题得到解决

4.上(宋太祖)因谓(赵)普曰:“五代方镇残虐,民受其害,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪浊,亦

未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是

A.削弱节度使的实权

B.设参知政事为副相

C.设三司使管理财政

D.派遣文官做知州

5.欧阳修这样描述一位官员的言行:“常与知州争权,每云‘我是监郡,朝廷使我监汝’。”这位北宋官员应该是

A.通判

B.枢密使

C.三司使

D.转运使

6.有人说,宋朝一代,官员多如天上银河里的星星;又有人说,宋朝一代,目不见官。导致这一局面的主要原因是

A.北宋官员人浮于事

B.北宋科举考试的发展

C.北宋强化中央集权

D.北宋吸取了前代的教训

7.嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王

师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制,负责筹划“王师北定”事务的是

A.尚书省

B.参知政事

C.枢密院

D.军机处

8.某学校学生进行研究性学习活动,他们想了解江西省和浙江省的省份名称的来历。研究发现,这两省在古代分别

隶属于“江西行省”和“江浙行省”。“江西行省”和“江浙行省”这两个行政设置,最早应该出现在

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

9.与下图相对应的我国古代地方行政管理制度分别是

A.分封制、郡县制

B.分封制、行省制

C.郡国并行制、行省制

D.郡县制、行省制

10.“王沔(音mian,三声),字楚望,齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎,参知政事。”此

段文字中的王沔应该是

A.汉朝人

B.唐朝人

C.宋朝人

D.清朝人

11.自秦汉以来我国地方官制演变的基本趋势是

①削弱地方加强中央

②削弱相权加强君权

③对边疆地区的管辖和治理日趋完善

④逐渐强化对地方官吏的控制和监督

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

12.下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况

①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决

②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理

③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断,上述历史场景最早出

现的朝代分别是

A.秦、唐、元

B.汉、宋、明

C.秦、元、清

D.秦、唐、明

13.“革中书省,归其政于六部……置殿阁大学士……视前代宰执,迥乎异矣。”这段材料可能出自

A.《新唐书》

B.《资治通鉴》

C.《元史》

D.《明史》

14.明成祖统治时期,殿阁大学士的职责包括

①参与军国大事的讨论

②备皇帝顾问

③直接统辖六部

④起草对大臣奏章的批复意见

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

15.关于设立军机处的影响,表述不正确的是

A.加强了君主专制

B.提高了决策的民主性

C.巩固了中央集权

D.提高了政府的行政效率

16.明朝内阁和清朝军机处的共同之处是

A.负责地方军政事务

B.统领六部,处理各种政务

C.参与决策,并负责中央日常事务

D.参与机要政务,但没有决策权

17.“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚”。诗词中提到的四位皇帝都

A

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