勾股定理应用举例课件.pptxVIP

3.1勾股定理应用举例

从二教楼到综合楼怎样走最近？说明理由两点之间,线段最短

BA蚂蚁怎么走最近?在一个圆柱石凳上，若小明在吃东西时留下了一点食物在B处，恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息，于是它想从A处爬向B处，你们想一想，蚂蚁怎么走最近？

BA以小组为单位,研究蚂蚁爬行的最短路线

蚂蚁A→B的路线BAA’dABA’ABBAO

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BA’BAA’ rOh怎样计算AB？A在Rt△AA’B中，利用勾股定理可得，侧面展开图其中AA’是圆柱体的高,A’B是底面圆周长的一半(πr)

若已知圆柱体高为12cm，底面半径为3cm，π取3，则:BAA’3O12侧面展开图12AA’ 3πB你学会了吗?

如图所示，一个长方体形盒子的长宽高分别为8厘米，8厘米，12厘米。一只蚂蚁想从盒底点A爬到盒顶的点B，你能帮助设计一条最短路线吗？蚂蚁的最短行程是多少？ACDBGFH

如图所示，一个无盖的长方体形盒子的长宽高分别为4厘米，5厘米，12厘米。一只蚂蚁想从盒底点A爬到盒顶的点B，你能帮助设计一条最短路线吗？蚂蚁的最短行程是多少？ACDBGFH

如图所示，一个长方体形盒子的长宽高分别为15厘米，10厘米，20厘米，点B到C的距离是5厘米。一只蚂蚁想从盒底点A爬到点B，你能帮助设计一条最短路线吗？蚂蚁的最短行程是多少？1510B5C20A

李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺，你能替他想办法完成任务吗？李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？∴AD和AB垂直

李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺，你能替他想办法完成任务吗？李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺，他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗？BC边与AB边呢？

小试牛刀练习1练习2练习31．甲、乙两位探险者到沙漠进行探险，某日早晨8：00甲先出发，他以6km/h的速度向正东行走，1小时后乙出发，他以5km/h的速度向正北行走。上午10：00，甲、乙两人相距多远？解:如图:已知A是甲、乙的出发点，10:00甲到达B点,乙到达C点.则:AB=2×6=12(千米)AC=1×5=5(千米)在Rt△ABC中∴BC=13(千米)即甲乙两人相距13千米

小试牛刀练习1练习2练习32．如图，台阶A处的蚂蚁要爬到B处搬运食物，它怎么走最近？并求出最近距离。

小试牛刀练习1练习2练习33．有一个高为1.5米，半径是1米的圆柱形油桶，在靠近边的地方有一小孔，从孔中插入一铁棒，已知铁棒在油桶外的部分为0.5米，问这根铁棒有多长？解:设伸入油桶中的长度为x米,则最长时:你能画出示意图吗?∴最长是2.5+0.5=3(米)最短时:∴最短是1.5+0.5=2(米)答:这根铁棒的长应在2-3米之间

举一反三练习1练习21．如图，在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁，现要向顶点B处爬行，已知蚂蚁爬行的速度是1厘米/秒，且速度保持不变，问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B？B食物A

举一反三练习1练习21．如图，在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁，现要向顶点B处爬行，已知蚂蚁爬行的速度是1厘米/秒，且速度保持不变，问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B？BAB两条线路,看明白了吗?

举一反三练习1练习2中国古代人民的聪明才智真是令人赞叹!2．在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池的中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？

举一反三练习1练习2解：设水池的水深AC为x尺，则这根芦苇长为AD=AB=（x+1）尺，在直角三角形ABC中，BC=5尺由勾股定理得:BC2+AC2=AB2即 52+x2=(x+1)225+x2=x2+2x+1，2x=24，∴x=12， x+1=13答：水池的水深12尺，这根芦苇长13尺。

课后作业1．课本习题1.5第1，2，3题。2*.右图是学校的旗杆,旗杆上的绳子垂到了地面,并多出了一段,现在老师想知道旗杆的高度,你能帮老师想个办法吗?请你与同伴交流设计方案?