第十五章--教师.pptxVIP

第十五章教师;不用天边觅，论英雄，教师队里，眼前便是。

历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。

堪回首、十年往事？！

无怨无尤，吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。

忠与爱，无论比。

幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起？！

燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。

费尽了、千方百计。

他日良才、承大厦，赖今朝，血汗番番滴。

光和热，无穷际。;3、教师是“造就下一代”、“培养接班人”的职业；;本章节学习的重点：;一、教师劳动的特点和价值;示范性

;为人师表，是教师劳动的基本特点和所应具备的基本品质。

教师劳动的示范性，渗透在教育活动的方方面面。

;创造性;教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性。

教师劳动的创造性主要体现在因材施教上，体现在创造性地运用教育、教学规律，在复杂多变的教育情景中塑造发展中的人。

;复杂性

首先，教师劳动的对象是发展变化中的，主要是未成熟的“人”。

其次，教师的工作任务是多方面的。