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12种标点符号及其用法示例
一篇文章的质量高低,不仅是与文章本身的构思和文采有关,能否正确使用标点符号,断句是否准确恰当,往往也决定了文章的质量与阅读体验。因此,正确规范地使用标点符号,是文章质量的关键节点,其重要性不言而喻,这也是我们为什么要掌握标点符号的前提与原因。
汉语中标点符号常见地有12种,分别是句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号、冒号、引号、省略号、括号、破折号和书名号。
标点符号分为标号和点号。标号有10种,包括:引号、省略号、括号、破折号、书名号、着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号,其中着重号、间隔号、连接号、专名号和分隔号,并不常用,本节就不详细讲解了。点号有7种,包括:句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。
句号
句号的符号为“。”,表示句?的结束,用在句?的末尾。句号代表句?意思的完整表达,也就是说,一个句?的意思未陈述完整,结尾处是不能用句号的。
句号通常用于陈述句的句末,也可以用于语气较为舒缓的祈使句末尾,比如“请您靠后站一点”,语气?较平缓,好像在陈述一件事件,所以句末可以用句号。
在一些文章中,有?认为语气舒缓的感叹句、疑问句句末也可以用句号,个?认为这是不妥的。
句?末尾用什么标点符号,应当根据句?的语气来决定,如果标点符号与语气不相符,那么句?的语气就会因为标点符号?改变。
【例1】
“我想知道你是否愿意帮忙。”
解析:“我想知道你是否愿意帮忙。”中虽然有疑问词“是否”,从句?成分分析来看,“你是否愿意帮忙”在句?作宾语成分,因此整个句?是陈述句,并?疑问句。
问号
问号,通常用于有疑问词的句?中,比如,怎么、怎样、为何、为什么,等等。部分句?中也有不含有疑问词的现象,但句?一定会带有疑问语气。句末出现疑问助词“吗、吧、啊”的句?通常用问号。问号一般用于疑问句、反问句的末尾。
问号使用的注意事项:
1.倒装的问句,问号放在句?末尾。
2.连续的问句,各问句的末尾均用问号。
3.选择的问句,问号放在全句的末尾。如果起强调作用,每个选项后?都可以用问号。
【例2】
1.要试一下吗,这件?服挺适合你?(倒装问句)
2.能有那么多补贴?有这么好的事情??李有些不敢相信。(连续问句)
3.是先有蛋,还是先有鸡?(选择问句)
4.单位有一个援藏名额,是?李去?还是?王去?(选择问句)
叹号
叹号,表示感叹、惊叹语气,通常用于感叹句末尾,也可用于语气强烈的祈使句、反问句末尾。值得注意的是,在一些语气强烈的独词句、?主谓句中也可以用感叹号。
【例3】
1.好不容易攒俩钱,你可别瞎整了!(感叹句)
2.你出去!(语气强烈的祈使句)
3.我什么时候说的!(语气强烈的反问句)
4.蝴蝶!(独词句)
5.气死了!(?主谓句)
顿号
顿号,表示句?中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。序次语,泛指词语的排列次序,比如,一、?、三,?先、其次、第三,甲、?、丙、丁,等等。
顿号通常用于以下场合:
1.句?中并列词语或并列短语之间用顿号。
2.并列成分作宾语时用顿号。
3.并列成分作谓语,多个动词同作并列谓语,且后?只有一个宾语用顿号。
其余条件下一般不用顿号,多用逗号。
【例4】
1.各国?向开放、?向合作的?势没有改变。(并列短语间用顿号)
2.我国向150个国家出??罩1790多亿只、防护服17.3亿件、检测试剂盒5.43亿?份。(并列成分作宾语)3.家长应当?励、?持、监督孩?的学习。(多个动词作并列谓语)
逗号
逗号,是把句?切分为两个或以上意群的符号。所谓意群,就是指句?中按意思和结构划分出的各个成分,每一个成分称为一个意群。
逗号通常用于以下场合:
1.如果句?的主语与谓语之间需要停顿,可以用逗号。
2.如果谓语与宾语之间需要停顿,可以用逗号。
3.主语前的状语后需要停顿,可以用逗号。
4.并列词语后带有“啊、呀、啦”等语气助词时,并列成分之间用逗号。
5.复句内各分句之间用逗号。
6.单句的两个句法成分之间用逗号。
【例5】
1.5年的发展,续写了成绩斐然的中国奇迹。(主语与谓语之间停顿用逗号)
2.他知道,这世界上只有爸爸妈妈最爱??。(谓语与宾语之间停顿用逗号)
3.[在“?三五”和“?四五”的历史交汇点],我们有能?、有信?跑好“?四五”这一棒。(主语前的状语后可以用逗号)
4.?果店?有很多很多的?果,比如苹果啊,葡萄啊,芒果啊,荔枝啊,等等。(并列成分后带“啊、呀、啦”等语气助词时用逗号)
5.我爱你,你却爱他。(复句中分句间用逗号)
6.深秋的夜?,我正在屋?写字,听见窗外有嚷嚷的声?。(单句结构中有停顿用逗号)
分号
分号,是指用于存在一定关系的两个分句之间的符号。这种关系包括并列、转折、承接和因果关系。
分号通常用于以下场合:
1.单重复句的分句间用分号。单重复句是指分句的关系只有一
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