大学生职业生涯规划与就业指导教案第7讲：价值观探索.docxVIP

第7讲：价值观探索

【教学目标】:

认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思，能够澄清并真正“拥有”自己的价值观，体会到他人的价值观对自己可能造成的影响，培养对工作的健康合理的价值观，能够考虑长远的人生目标，追求有意义的人生，知道如何借助价值观分类卡等工具对自己的价值观进行澄清和排序，能够列举并明确定义自己最重要的五项工作价值观，并能排出优先顺序，在进

行职业决策时能够有意识地运用自己的价值观作为评价标准。

【教学重点和难点】:

教师在讲授这一课的过程中要充分尊重学生的价值观，也要鼓励同学之间相互尊重，不去作价值评判而是帮助大家澄清和拥有自己的价值观。大学生仍然处在价值观的形成阶段，

出现混乱、认识不清的情况是正常的，重要的是鼓励他们有意识地自我觉察、不断反思。

【教学时间】:约60分钟

【学生课前准备】:无

【教具准备】:

1.按学生人数准备《GCDFTM价值观分类卡》

2.按学生人数复印《价值观探索练习》和《价值观澄清工作表》

【教学过程】:

一、价值观简介(20分钟)

1.活动：有关“工作”的一分钟联想

1)请拿出一张白纸，在纸上写下“我希望工作……”。在1分钟的时间内尽可能地写下

你头脑中所联想到的任何短语。

2)思考：你在工作中寻找的是什么?你判断工作“好”“坏”的标