第六单元 口语交际 安慰 大单元教学课件 统编版语文四年级上册.pptxVIP

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统编版四年级上册口语交际安慰

任务设计学习任务一：明确话题学习任务二：明确指导学习任务三：模拟练习

新知导入学习任务一明确话题

新知导入一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情会好些。今天，我们就一起来学习如何安慰他人，使他们的心情舒畅起来。

新知导入学习任务二明确指导

新知导入(1)了解清楚朋友遇到的不顺心的事情。(2)换位思考。设身处地地体会朋友的心情，想象一下假如自己遇到了这样的事，会是什么样的感受，需要什么样的安慰。针对不顺心的事情进行相应安慰。

新知导入如，用语言进行安慰时，开头可用上“不要难过、不要伤心、不要自责”等词语，然后可以说一些表示同情、鼓励的话，也可以适当提出一些合理的建议。还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感，以达到更好的安慰效果。在安慰朋友时，语气要轻柔，还应配上恰当的手势，如拍拍朋友的肩膀，抱抱朋友等，以此表达自己对朋友的关心或鼓励。(3)选择合适的方式进行安慰。

新知导入（4）要真诚鼓励，表示理解，最后还要主动地提供力所能及的帮助。安慰别人时，一定要态度真诚，千万不要展现出随便的态度或者暗示对方矫情，这样只会适得其反，让对方认