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化学实验室
化学实验室是进行高中化学课程实验教学,开展相关演示实验、学生分组实验、探究活动的主要场所。
化学实验室需满足高中化学实验教学要求,提供必要的仪器、设备、药品、材料、数字化实验系统等,充分运用现代信息技术手段,创设安全、实用、富有化学学科文化内涵的实验环境,便于学生学习化学实验技能和方法、进行科学探究、提升化学学习兴趣,促进学生化学实验能力和学科核心素养的发展。
一、面积指标
化学实验室面积应符合《广州市普通中小学校建设标准指引(2021)》有关规定,配备实验室辅助用房,依据办学规模统筹物理与生物实验室数量,结合化学学科实验教学功能进行数量配置。
《广州市普通中小学校建设标准指引(2021)》办学规模与理化生实验室指标单位:㎡
用房名称
办学规模
24班
30班
36班
48班
60班
人数
1200人
1500人
1800人
2400人
3000人
每间面积
间数
面积小计
间数
面积小计
间数
面积小计
间数
面积小计
间数
面积小计
理化生实验室
—
6
625
8
825
9
925
11
1125
14
1450
实验室辅助用房
—
—
252
—
324
—
372
—
456
—
576
二、建设要求
选址位置:应设置在校园安静区域,宜设在建筑物底层,避免阳光直射。应附设仪器室、药品室、危险化学品储藏室、危险废物储藏室、准备室、实验员室等。药品室、危险化学品储藏室、危险废物储藏室、实验员室应独立设置。
功能区域:化学实验室应基于高中化学课程标准和学习特点,在保证教师演示实验和学生分组实验区域的基础上,满足师生实验安全、学生观察体验、实验探究、交流展示等多样化学习需求。
通风措施:化学实验室、药品室、危险化学品储藏室、准备室的排风系统及通风柜排风系统均单独设置。排风系统的室外排风口高于建筑主体,其最低点应高于人员逗留地面2.50m以上。进、排风口应设防尘及防虫鼠装置,排风口应采用防雨进入、抗风向干扰的风口形式。
强电:室内用电负荷应有冗余。室内电源插座与照明用电应分设不同支路。空调用电应设专用线路。室内线路应采用暗线敷设。室内教学用电应设置专用线路,安装自动断电保护器,应有可靠的接地措施。电源插座数量及位置应满足教学设备配置使用需求。如受场地基础条件限制,且对场地有灵活使用需要时,可考虑学生实验用电采用上方供给系统(含供电、供水等)。当实验桌上方设置机械排风设施时,排风机应设专用动力电源。
安全设备:应配备必要的消防设备、个人安全防护用品、急救箱、沙箱、紧急喷淋器和紧急洗眼器等。
教育装备
序号
设备类型/名称
规格要求
配置数量
单位
配备标准
备注
(一)多媒体教学设施设备
1
交互式多媒体设备
满足教学画面高清显示和触控教学互动;屏幕尺寸按需选定,一般不小于86英寸;物理分辨率不低于1920x1080(16:9);具备多点触控功能;内置电脑。
1
套
必配
可选择一体机或智慧黑板形态;有条件的可选4k物理分辨率。
2
书写板
符合《书写板安全卫生要求》(GB28231)标准。
1
块
必配
根据现场需要定制,也可与交互式多媒体设备二合一。
3
网络信息口
主干带宽1000M。
≥4
个
必配
4
扩声系统
由拾音设备和音箱系统组成。全指向非接触式拾音,满足教师授课过程对教室中后排学生的无感扩声需求,听感无明显回声,接收至扩声延时小。
1
套
选配
5
活动展示板
适合磁性材料吸附的白板面和软木面;便于收纳,带轮可移动,宜带折叠功能。
若干
块
选配
(二)家具设备
6
教师演示台
不小于2400×750×1050(mm),桌面耐酸碱、耐腐蚀、阻燃,配电源插座,可放置多媒体设备。
1
张
必配
尺寸及形状以能满足教学要求为准。
7
学生实验台
不小于1200×600×780(mm),桌面耐酸碱、耐腐蚀、阻燃。
25
张
必配
可根据需要定做,实验台生均有效操作面积不小于550mm×500mm。
8
学生实验凳
塑钢结构,无靠背,高度可调,凳面宜为圆形(直径约300mm)。
50
张
必配
9
器材柜
搁板位置可调节
若干
个
选配
根据需要配置。
10
透明通风柜
1
个
必配
根据现场需要定制。
(三)水电通风设施设备
11
教师电源
符合JY/T0374《教学实验室设备电源系统》。
1
套
必配
12
学生电源
符合JY/T0374《教学实验室设备电源系统》。
25
套
必配
13
供电系统
按教室具体布局要求。
1
套
必配
如采用上方供给系统,可适当调整、整合。
14
水槽台
按教室具体布局要求。
14
套
必配
15
水槽
尺寸、材质适合实验用,防堵、防臭。
14
个
必配
16
三联水咀
实验室用高压三联铜芯包塑PPR水咀,瓷芯水阀。
14
付
必配
17
供排水
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