精通版五年级英语上册Unit 5 Is this your schoolbag Lesson 29 教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit5Isthisyourschoolbag?

Lesson29教案

教学目标

知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体的远近，正确使用this和that。

能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子。

情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。

能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

教学重点

学习和练习正确书写四会单词和四会句子。

教学难点

正确使用代词this和that。

课时数

一课时。

教学过程

1、热身/复习（Warming-up/Revision）

1）播放歌曲Iwanttobeyourfriend，渲染课堂气氛。

2）把小动物面具挂在墙上，让学生说出它们是什么动词，是谁的。

2、新课导入（Presentation）

1）展示本课教学挂图，让学生观察，并提出问题：

WhatareGaoWeiandLisadoing?

Whataretheytalkingabout?

2）播放本课录音，让学生听，然后讨论自己的猜测是否正确。

3）再放录音，让学生仔细听：伞是谁的？扇子是谁的？最后找到了吗？

4）指导学生跟读录音。

5）让学生四人一组分角色表演会话。

6）鼓励学生戴面具到讲台上来表演。

3、趣味操练（Practice）

1）教师将全班划分成6～8个小组，每组发一张白纸，每张白纸的最上面都写有“失物招领处”。要求每组画出3～4种物品，供其它组认领。

2）每组分成两部分，一部分当失主去其它组找丢失物品，另一部分留在本组提供物品。用所学句型进行交际活动。

3）播放本课投影片，让学生边看边配音。

4、拓展活动（Additionalactivities）

1）回家听本课录音，模仿语音语调。

2）把本课对话改编或故事，讲给父母听。

家庭作业

朗读对话三遍，下堂课抽查朗读。