川民版《劳动教育》三上 第4课 《整理讲台》 课件.docxVIP

第一章日常生活劳动

第4课《整理讲台》

川民版三年级上册

了解目标看课件，了解本节课的学习任务。

了解目标

1.劳动观念：

通过整理讲台实践活动，养成爱整理的劳动观念。

2.劳动能力：

了解整理讲台的方法，自己能独立整理讲台，培养实践操作的能

力。

3.劳动习惯与品质：

养成做事认真细致、有始有终的劳动习惯和品质。

4.劳动精神：

通过实践活动，养成善于规划、不怕困难的劳动精神。

新知导入

讲台是老师讲授知识的舞台，讲台上老师生动的讲解吸引着我们的注意力，让我们能够紧跟教师讲解的步伐，一起去探索知

识海洋的奥秘。

讲台也是我们平时学习成果的展示台和

取得优异成绩、获得荣誉时的颁奖台。

新知导入

当讲台杂乱无章的时候，我们该怎样来

整理呢?

新知讲解工具与材料

新知讲解

看图片，了解整理讲台的工具与材料。

整理讲台需要用到的工具和材料：抹布、水盆、水桶、小型盆栽。

抹布

水盆

水桶

小型盆栽

新知讲解活动与过程

活动—说一说，议一议

说一说整理讲台，我们需要做哪些准备呢?

环境整洁很重要，我

们先要把讲台清扫干净。

我们要给讲台上的常用

物品分好类。

可以在讲台上摆放绿色的

盆栽植物，让讲台充满生机和

活力。

我们还可以从网络、书籍里查

找资料，学习借鉴好的整理方法。

新知讲解

议一议

讲台上通常需要摆放哪些物品?这些常用物品该怎样归类?

剪刀、胶水、订书机

是文具用品。

纸巾是生活用品。

粉笔、黑板擦、钢笔，墨

水是书写工具。

我们可以根据用途来分类。

新知讲解活动与过程

新知讲解

活动二分小组整理讲台

看图片，学习整理讲台的过程。

(1)清洁扫除组

第一步：借助抹布，水桶等清洁工具把讲台的上下左右、里里外外都清洗干净，不

留一点儿灰尘。

注意事项：清洁多媒体讲台的线路时要关掉电源，以防触电。

第二步：将清洁干净后的多媒体讲台内的线路，鼠标键盘等摆放整齐。

新知讲解

(2)整理收纳组

利用收纳盒对讲台上的物品进行分类收

纳，将物品摆放得整齐有序。

提醒：粉笔、黑板擦、钢笔、墨水是老师常用的书写工具，要放在

容易拿取的位置，剪刀、胶水、订书机等不太常用的工具可以放进收纳

箱的小抽屉里。

新知讲解活动与过程

新知讲解

(3)美化生活组

组员可以在讲台上摆放一盆小小的盆栽，让讲台充

满生机和活力；还可以放一盒纸巾，方便师生们的生活。

新知讲解活动与过程

新知讲解

观看视频，掌握整理讲台的过程?

新知讲解评价与收获

在整理讲台的过程中，你遇到了哪些问题，是怎么解决的?在整理完讲台后

,你有怎样的感受?

我遇到的问题：学习用品品种多。

我的解决方案：制作收纳盒，分类进行

收纳，放在老师随手能拿到的地方。

新知讲解评价与收获

新知讲解

我的感受：

在整理讲台的过程中，锻炼了我的动手能

力和规划物品的摆放能力。

在整理讲台的过程中，我懂了怎样来美化讲台

让讲台变得更清洁，让老师的心情更舒畅!

新知讲解激励与延伸

新知讲解

阅读了解整理讲台的意义

整理会让我们的生活变得井井有条

、赏心悦目，也会为我们省出更多的时

间、空间，提高我们做事的效率。

新知讲解激励与延伸

新知讲解

阅读了解整理讲台的意义

通过物品的整理，可锻炼我们的

选择力、决断力，让我们做事果敢、

自信、不拖延。

同时整理物品也不局限于整理物

品，也可通过整理物品未帮助我们整

理自己的思想。

新知讲解激励与延伸

搜集整理讲台小技巧?

(1)购买一个专门放置书本的置物架，将各科各册

的教材及复习资料，按照科目，立着摆一排靠最内侧柜壁，

这样在取放时都非常方便。

(2)把重要的书本和资料放在触手可及的地方，节

约时间，缩短移动的距离。如果嫌放太近了比较乱，买

一个收纳的盒子，让学习文具放在收纳盒中。

课堂练习

说一说，你整理讲台的故事，和

同学们一起分享。

课堂总结

回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么

1.我们了解了讲台上的物品如何归类。

2.我们学习了整理讲台的方法。

3.了解了整理讲台的意义。

课后任务

1.用今天学习整理讲台的方法，整理家里的其他物品。

2.写一写，自己在整理过程中的深刻体会，和同学一起分享。

3.反思与分享：在整理讲台中，你还有哪些好建议?