2024年-2023年教师资格之中学教育知识与能力练习题(二)及答案.pdfVIP

2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力练

习题(二)及答案

单选题（共30题）

1、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质

性的合乎逻辑的联系属于()。

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

【答案】C

2、教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的

阶段是()。

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生命阶段

【答案】B

3、学生中心课程理论基本主张不包括（）

A.经验论

B.以儿童为中心的活动论

C.课堂为中心的课本论

D.课程组织的心理顺序论

【答案】C

4、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。

A.强制性，基础性，科学性

B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性

D.强制性，普遍性，基础性

【答案】D

5、我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”，这

强调的是()因素对人的潜移默化的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

【答案】B

6、在实际教学过程中，张老师采用画小红花