2023中班心理健康教育教案.pdfVIP

2023中班心理健康教育教案

2023中班心理健康教育教案1

设计意图：

喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重

要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，

更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的

心情，并采取多种方排解已经出现的消极情绪，为快乐的人生奠定基础。

活动目标：

1、懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。

2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。

3、大胆说出自己的理解。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

4个木偶、一个开心枕

重、难点分析：

学习正确的方式排解不开心的情绪。

活动过程：

一、感受快乐

拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。

二、开心与烦恼

1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到过什么开心的事？

2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）

3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一

些什么不开心的事？

4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现）

5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？

小结：不开心就是生气，生气不仅不让人喜欢，还会对我们身体产生坏的影

响。生气的时候，人吃不下饭，睡不好觉，身体越来越差，所以我们要尽量不让

自己生气，把生气这个坏习惯消灭掉。

三、化解不开心

1、生气商店：谁知道什么是消气商店？

2、我们来看看谁来消气商店了？

3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！

4、你觉得消气商店好吗？为什么？

5、如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？

小结：每个人都有生气的时候，你生气的时候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩

玩具，看看电视或者大声的哭一哭，这样你就能消气，让自己快乐起来。

四、让自己开心

1、介绍开心枕。

2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。

3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉？

4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。

2023中班心理健康教育教案2

一、设计思路

新《纲要》指出新《纲要》指出要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先

应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。高兴、郁闷、伤心、

快乐都是人的正常情绪，高兴、快乐是积极的情绪，过度的生气和伤心是消极的

情绪。消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的

各种问题和疾病，老师应该注意帮助幼儿逐渐了解并学习调节自己的情绪。

本活动依据中班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然不稳当，容

易冲动。依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计此活动，活动中还有

机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用图片联想、结合生活

经验来激发幼儿学习的主动性和积极性。

二、活动目标

1．理解他人生气、伤心的原因，了解帮助和安慰别人的方式、方法，表达

自己的爱心。

2、知道能用多种方法让自己不再生气，不再难过，变得快乐。

三、活动准备

PPT（课件）、垫子、沙袋、软性无伤害投掷物、一段欢快的音乐等。

四、活动过程

(一)小动物出行

师：喵喵喵，喵喵喵，小猫要出行，今天什么天？

幼：今天是晴天。

师：汪汪汪，汪汪汪，小狗要出行，今天什么天？

幼：今天是雨天?

……

(二)晴天、阴天和雨天

使用课件

1、出示阴天、雨天（雷阵雨）图片

讨论：看到阴天、雨天你有怎样的感觉？它们分别代表怎样的心情？为什

么？（伤心、难过、生气）

2、出示晴天图片

讨论：看到晴天你的感觉是怎样的？它可以代表怎样的心情？为什么？（开

心、快乐）

小结：阴天、雨天可代表心情不好的时候，比如生气、郁闷；晴天可代表开

心快乐的时候。

(三)播放课件

1．出示小猴（贴上相应的天气标志，代表心情）

引导幼儿观察小猴怎么啦？发挥想象：小猴遇到什么事才难过？讨论怎么帮

助小猴，使它的心情由