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2023小学数学教师个人工作计划6篇

小学数学教师个人工作计划20xx篇一：

一、指导思想

新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学

为研究的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，

构建动态生成、充满活力的数学课堂。

二、主要工作：

(一)加强教学常规管理，提高教学质量

1、备课

备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必须抓

好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备

教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。

②备学生：要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学

生的学习方法、爱好和对教学的期望。

④备例题与练习：要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、

练习的针对性、目的性和有效性。

⑤备教学手段：能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学

手段优化教学效果，积极倡导现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。

2、上课

上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教

学效率，充分利用课堂40分钟时间，认认真真上好课。

(1)根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教

材处理得当，知识讲授准确、清楚，既重视“双基”落实和能力培养，又

重视思想品德教育。

(2)把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。能

运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学习难点，使学生觉得轻

松、深入。

(3)讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般控制在15-20分钟，练

习10分钟左右。

(4)面向全体学生、注重调动中、下等学生的学习积极性。努力营造

课堂学习的良好心理环境，启发学生积极思维，鼓励学生质疑问题。因材

施教，努力处理好吃不饱和吃不了的矛盾，使全体学生积极地参与教

学活动。

(5)重视实验和实践课教学，培养学生动手操作能力。

(6)上完每堂课、每个章节或单元，要及时反思，总结经验教训，以

不断改进教学。

3、作业设置与批改

设置和批改作业是学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学

的重要手段。因此，要高度重视此项工作。

⑴进一步规范学生的作业，全面提高各科作业质量，努力做到格式正

确，字迹端正，卷面整洁。

⑵布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，

增些量;中等生，适量，布置些普通题;后进生，布置一些容易题，量少些。

形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。

⑷批改作业要求认真、细致、及时，做到有布置有批改，并做好评讲

工作。可采取面批和学生批改相结合的批改方式，教师从批改作业中获取

教学反馈，及时调整并改进自己的教学。

5、课外活动与辅导

学生的课外学习和实践活动是课堂学习的继续，是学校教学工作的延

伸。因此，要根据学生实际开展丰富多彩的课外活动，各年段结合学生年

龄特点和所学知识每学期开展一次数学知识竞赛或趣味活动，激发和调动

学生学习数学的兴趣和积极性。对优秀学生，在全面发展的基础上，要鼓

励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力;对有困难的学生，要满

腔热情，分析原因，从提高学生兴趣或抓学习常规入手，培养正确的学习

方法与良好的学习习惯。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习

上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。

(二)、积极参加理论学习，促进专业成长

(1)积极参加青年教师素质比赛活动

(2)在反思中成长，每周有一篇至少有质量的教学反思。

(3)及时总结，撰写论文。在学习理论、开展教改实践的基础上，总

结经验、撰写教育教学论文。

(4)同伴互动，取长补短;互相听课，互补不足。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、

实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学数学教师个人工作计划20xx篇二：

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的

基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知

识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，

有思路才有出路,在认真学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特

点制定个人工作计划如下：

一、读书学习

注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，

力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自