第3课+中古时期的欧洲高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptxVIP

476年西罗马帝国灭亡1453年东罗马灭亡中世纪明朝南北朝中古时期的欧洲是怎样的时代？十字军东征英法百年战争黑暗？愚昧？混沌？教会压迫悲惨农奴生活黑死病侵袭第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲课程标准：通过了解中古时期欧亚的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一世界各区域文明的多元面貌。罗马帝国的崩溃思：根据左图，指出此时欧亚大陆面临的共同问题是什么？蛮族入侵3世纪以后，昔日辉煌的罗马帝国日渐衰败，日耳曼人逐渐渗入。395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国（拜占庭帝国）两个部分。476年，在日耳曼“蛮族”的入侵下，西罗马帝国灭亡，欧洲进入中世纪。一.动荡中的重构——西欧封建社会思考1：结合教材，西欧封建社会的基本特征是什么？封君封臣制度政治：经济：文化：庄园与农奴制度基督教会控制人们的精神生活一.动荡中的重构——西欧封建社会1.封君封臣制度封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下:“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”——【美】约翰·巴克勒等著，霍文利等译《西方社会史》上卷封君兵役+效忠土地+保护思：这段话中体现了封君与封臣之间怎样的关系？封臣相互依存，双方都具有权利和义务一.动荡中的重构——西欧封建社会1.封君封臣制度材料1：西欧封建等级制度是在西罗马帝国废墟的基础上，罗马文明与日耳曼文明相碰撞、相融合的产物，在征服罗马帝国过程中，日耳曼社会产生了两极分化，原先的部落首领和亲兵逐渐形成贵族，与罗马的大地主构成社会上层，日耳曼人的一般公社成员与罗马的自由民、隶农及奴隶则形成社会下层。——朱伟奇《中世纪西欧的封建等级制度及其成因》日耳曼文明和罗马传统的融合一.动荡中的重构——西欧封建社会1.封君封臣制度材料2：中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。——吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编下卷》查理·马特社会动荡下军事建设的需要一.动荡中的重构——西欧封建社会1.封君封臣制度思考：西周分封制和西欧封君封臣制度有怎样的异同？西欧封君封臣制度西周分封制异分封依据内在关系同无绝对血缘关系血缘关系从属关系只存在于封属的领主和附庸之间从属关系贯穿整个体系都是封建等级秩序;分封双方都具有权利和义务;都以土地为联系纽带;都容易造成分裂割据局面;一.动荡中的重构——西欧封建社会2.庄园制度和农奴制思考：庄园的特点是什么？自给自足西欧封建庄园示意图一.动荡中的重构——西欧封建社会2.庄园制度和农奴制思：根据材料，思考自由民演化为农奴的原因立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下：如众所周知，我因衣食缺乏，无以为生，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为怀之善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此作了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助与救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援救与保护。——周一良、吴于廑总主编，郭守田主编《世界通史资料选编辑·中古部分》因社会动荡无法独立生存被迫人身依附于领主一.动荡中的重构——西欧封建社会2.庄园制度和农奴制农奴可以在庄园法庭的审判中利用庄园惯例保护自己的权利。……庄园法庭可以干预庄头肆无忌惮的行为，对于庄园内邻里之间的纠纷，佃户们也可以通过庄园法庭来伸张自己的权利。——郭华《论中世纪英国庄园农奴的主体权利》对统治者权力的限制农奴的主体权利与反抗权一.动荡中的重构——西欧封建社会1世纪耶稣创立基督教3.显赫的基督教会君士坦丁发布米兰敕令313年形成从教皇到各级神职人员的等级制度政治：基督教成为罗马国教392年经济：拥有大量庄园和土地，向信徒征收什一税克洛维皈依基督教496年文化：控制着人们的精神生活基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位丕平献土东西教会大分裂1054年出生神父主持洗礼临终教父主持涂香油仪式，死后在教堂举行葬礼，遗体被葬教堂附属墓地结婚时在教堂由神父主持婚礼一.动荡中的重构——西欧封建社会3.显赫的基督教会教育宗教学校课程七艺一.动荡中的重构——西欧封建社会宗教戒律严重束缚了人性的发展教会分发赎罪券“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”——教皇英诺森三世卡诺莎之辱教权与世俗王权日益激化教会征收什一税二.发展中的变化——中古西欧的王权、城市1.崛起的世俗王权亨利八世与《至尊法案》阿维农之囚西欧各国王权有了不同程度加强为西欧民族国家的发展奠定基础二.发展中的变化——中古