小学道德与法治_让我先说对不起教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

小学道德与法治_让我先说对不起教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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【教学设计】让我先说对不起一品德与社会一小学—

教科版品德与社会三年级下册

《让我先说对不起》教学设计

【教学目标】

1.当同学之间发生矛盾冲突时，能多反思自己的言行，尽量对他人宽容。

2.学会珍惜友情，与朋友平等相待。

3.学会处理生活中的矛盾，能够主动与人沟通，消除误解，珍惜友情。

【教学重点】

体验宽容给自己和他人带来的好处，客服心里障碍并学会主动道歉，形成豁达大度，宽

厚待人的良好品质。

【教学难点】

学会处理生活中的矛盾，能够

该用户很懒，什么也没介绍

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