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一种辅导员用学生工作展示墙的制作方法

1.本实用新型属于展示工具技术领域，具体涉及一种辅导员用学生工作展示墙。

背景技术：

2.随着学习环境的进步，现在学校的工作和生活中，学生常常需要将工作中的成果以书面报告的形式体现，而辅导员为了将这些书面报告展示出来，就需要用到展示墙。

3.但是现在辅导员将学生工作作业进行展示时，通常是采用磁铁吸附或者粘接的方式实现固定的，磁吸固定的方式作用于纸质文件时，定位的稳定性较差，而粘接的方式可能会造成纸质文件的损坏，且不便于后期清理更换对新的作业进行展示。

技术实现要素：

4.为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种辅导员用学生工作展示墙。

5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种辅导员用学生工作展示墙，包括墙体，所述墙体的内侧设有若干个展示架，所述展示架的内壁嵌设有两个呈对称分布的磁吸片，所述展示架的内壁固定连接有两个呈对称分布的定位座，所述展示架固定连接有卡接块，所述卡接块的内侧滑动连接有两个滑块，所述展示架的内侧滑动连接有两个滑动连接杆，所述滑动连接杆固定连接有推动座，所述推动座的一端固定连接有橡胶层，所述橡胶层的内侧嵌设有磁铁，所述展示架的内侧卡合固定有玻璃板，所述玻璃板的两端均固定连接有安装座，两个所述安装座的内侧均滑动连接有滑动板，所述滑动板的一端卡合固定于所述定位座的内侧，所述玻璃板固定连接有推块，所述推块的一端滑动连接于所述推动座的内侧。

6.优选的，所述墙体开设有若干个卡接槽，所述卡接块与所述卡接槽滑动连接。

7.优选的，所述卡接块的内侧固定连接有两个第一压簧，两个所述滑块分别与两个所述第一压簧固定连接。

8.优选的，所述展示架开设有两个滑槽，两个所述滑动连接杆分别滑动连接于两个所述滑槽内。

9.优选的，所述安装座的内侧滑动连接有滑动板，所述滑动板与所述安装座的内壁之间固定连接有第二压簧。

10.优选的，所述推动座开设有卡槽，所述推块的一端滑动连接于所述卡槽内。11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过磁铁与磁吸片的磁性吸附，实现对纸张初步的限位，通过玻璃板设置的推块进入卡槽内将推动座推动顶紧，使得推动座受到限位，无法继续滑动，使得受到磁铁压合的文件整体稳定，无法出现活动，纸张本身也不会受到破坏，且通过玻璃板减少了风力和灰尘对作业的影响，从而有效提高了实用性。

附图说明

12.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

13.图1为本实用新型的结构示意图；

14.图2为图1中a部的放大图；

15.图3为本实用新型中墙体的侧视剖面图；

16.图4为本实用新型中橡胶层和磁铁的结构示意图。

17.图中：1、墙体；11、卡接槽；2、展示架；21、磁吸片；22、定位座；23、滑槽；3、卡接块；31、滑块；32、第一压簧；4、滑动连接杆；41、推动座；411、卡槽；42、橡胶层；421、磁铁；5、玻璃板；51、安装座；511、滑动板；512、第二压簧；52、推块。

具体实施方式

18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

19.请参阅图1

4，本实用新型提供以下技术方案：一种辅导员用学生工作展示墙，包括墙体1，墙体1的内侧设有若干个展示架2，展示架2的内壁嵌设有两个呈对称分布的磁吸片21，展示架2的内壁固定连接有两个呈对称分布的定位座22，展示架2固定连接有卡接块3，卡接块3的内侧滑动连接有两个滑块31，展示架2的内侧滑动连接有两个滑动连接杆4，滑动连接杆4固定连接有推动座41，推动座41的一端固定连接有橡胶层42，橡胶层42的内侧嵌设有磁铁421，展示架2的内侧卡合固定有玻璃板5，玻璃板5的两端均固定连接有安装座51，两个安装座51的内侧均滑动连接有滑动板511，滑动板511的一端卡合固定于定位座22的内侧，玻璃板5固定连接有推块52，推块52的一端滑动连接于推动座41的内侧。

20.请参阅图1

4，本实施方案中：在使用时操作人员向将滑动连接杆4从滑槽23的内侧向外拉出，使得磁铁421与磁吸片21之间的距离增大，之后将纸质文件放置于展示架2的内侧使得纸张位于磁铁421和磁吸片21之间，