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2023年教师资格之中学教育知识与能力提升训练试

卷B卷附答案

单选题（共40题）

1、()认为“发展等于遗传与环境之和”。

A.吴伟士

B.施泰伦

C.华生

D.格塞尔

【答案】B

2、在培养学生问题解决的能力时，教师做法错误的是()。

A.鼓励学生大胆质疑

B.引导学生分析问题

C.设置难度适中的问题

D.让学生自己去找答案

【答案】D

3、小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理

睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？()

A.消退

B.负强化

C.惩罚

D.正强化

【答案】A

4、一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校

后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于（）。

A.连带学习

B.附属学习

C.正规课程

D.显性课程

【答案】A

5、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？()

A.考试焦虑症必要时可以将心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会造成恶性循环，使得考试焦虑症越来越严重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态

和观念就可以

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

【答案】C

6、皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是()。

A.从客观责任向主观责任发展

B.从主观责任向客观责任发展

C.从他律向自律发展

D.从自律向他律发展

【答案】A

7、在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释，使其

具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来。这叫作()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉的整体性

D.知觉的恒常性

【答案】B

8、全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创

造性为主要内容和任务的是()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

【答案】B

9、在三结合教育中，占据主导地位的是（）

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会教育

D.社区教育

【答案】B

10、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这表明孔子很强调()。

A.启发式教学

B.学习与思考相结合

C.因材施教

D.学习与行动相结合

【答案】B

11、下列表述中有错误的是()。

A.智商决定学习成绩

B.性格影响个体的行为方式

C.认知方式是习得的

D.不同个体间智力有质与量的差异

【答案】A

12、布置课外作业的目的是（）

A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力

B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深

C.使学生掌握新知识

D.使学生对所学教材当堂理解、当堂消化

【答案】A

13、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话反映了人的需要具有

（）

A.整体性

B.选择性

C.层次性

D.动力性

【答案】C

14、注重学生基础能力培养的课程是()。

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.隐性课程

【答案】A

15、儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概

念，这种学习是()。

A.上位学习

B.下位学习

C.组合学习

D.归属学习

【答案】A

16、课堂纪律管理的最终目标是（）。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

【答案】D

17、吃了糖后再吃桔子会觉得桔子更酸是因为味觉的（）

A.适应

B.对比

C.感觉后效

D.感受性

【答案】B

18、北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有

()特点。

A.创造性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性

【答案】D

19、描述性研究方法不包括()。

A.观察法

B.自然实验法

C.个案法

D.调查法

【答案】B

20、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）。

A.水平迁移与垂直迁移

B.正迁移与负迁移

C.一般迁移与具