高中英语人教版Unit1Art教学设计＿高二英语＿art.docxVIP

教学设计

在充分分析教材、分析学生的基础上，教学设计如下：首先，专门拿出一节正课来，让学生对AShortHistoryOfWesternPainting进行充分的预习。在预习学案上有14个关键句子，让学生们分析并翻译成汉语。然后，下发学习学案，让学生在课堂上做完、收缴、批阅。在批阅过程中发现出错率较多的地方，寻找相应的学生。再次，利用好学生的优势，选择部分学生的作品来鉴赏，同时也激发学生的兴趣。还有就是，选择古今中外绘画大家的作品与学生一块鉴赏，也能引发学生的兴趣和热情。课堂上解决的主要问题就是各个文艺时期绘画的艺术特点，这也是师生共同探讨的问题，这一块要占用15至20分钟。还要引导学生去寻找课文中的关键句。最后，通过填空的形式来帮助学生复述课文。还有就是要多鼓励、多表扬，适时用汉语解释和课件中出现汉语解释.

Ashorthistoryofwesternpainting

命题人：王百胜审核人：王玉清

=1\*ROMANI.Fastreading

1.What’sthemainideaofthetext?

2.HowmanystylesofWesternpaintingarethereinthetext?Whatarethey?

3.Whatinfluencesart?

4.Inwha