部编版二年级语文下册第十三课 画杨桃（练习）.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

《画杨桃》练习

一、看拼音写词语

shěnshìyánsùshǎngwǔ

（）（）（）

jiàohuìshúxīxǐyuè

（）（）（）

二、按样子写词语。?

认认真真（AABB）__________________________________

哈哈大笑（AABC）__________________________________

亮晶晶（ABB）__________________________________

三、比一比，再组词。

苍（）悔（）悦（）响（）

抢（）诲（）说（）晌（）

四、填上合适的量词。

一（????）杨桃一（????）老师

一（????）东西一（????）画

一（????）椅子一（????）国旗

一（????）笑声一（????）桌子

五、写出下列划线词语的反义词。

1.提起杨桃，大家都很熟悉。（）

2.老师的神情变的严肃了。（）

3.我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。（）

六、选词填空。

严肃严厉

1.爸爸一脸（），让人望而生畏。

2.他犯了错，受到了老师（）的批评。

教育教诲

3.老师们的（）使我一生受用。

4.老师（）我们要做诚实的人。

七、阅读

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。

旅行者走到一条小河旁。（清青）凉的河水发出（青青轻轻）的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”

“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须需）要这个词？”

小男孩（沉陈）思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

1.用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

2.文中的爷爷向谁感恩？

________________________________________________________。

3.按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（）。

A.前面的林阴路B.人生之路

（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。

A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨

4.本文主要告诉我们一个什么道理？

________________________________________________________。??????????????????????????????????????????????????????????????????????

《画杨桃》答案

一、看拼音写词语。

审视严肃晌午教诲熟悉喜悦

解析：考查学生对本课所学新字词的掌握。

二、按样子写词语。

AABB：老老实实明明白白踏踏实实

AABC：栩栩如生恋恋不舍井井有条

ABB：沉甸甸红彤彤白茫茫

解析：考查学生对有规律词语的掌握，像这样的词语还有很多如：风风火火、依依不舍、白花花。

三、比一比，再组词。

苍老后悔喜悦响亮

抢夺教诲说话晌午

四、填上合适的量词。

个位件幅把面阵张

解析：