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教学设计数学圆柱体积.pdfVIP

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  • 2024-01-23 发布于北京
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教学设计数学圆柱体积.pdf

    教学过程

    （一）导入

    1、什么叫物体的体积？我们学过哪些立体图形的体积计算？2、长方体和正方体的体积怎

    样计算？它们可以用一个表示出来吗？

    切入教学：怎样计算圆柱的体积？圆柱的体积计算会和什么有关？

    （二）探究与解决。探究：圆柱的体积

    1、提出问题，启发思考：如何计算圆柱的体积？

    2、类比猜测，提出假设：结合长方体和正方体体积计算的知识，即长方

    体和正方体的体积都等于底面积×高，据此分析并猜测圆柱的体积与谁有关，有什么关系；

    提出假设，圆柱的体积可能等于底面积×高。3、转化物体，分析推理：

    怎样来验证我们的猜想？我们在学圆的面积时是把圆平均分成若干份，

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