幼儿游戏的观察与评价.pptVIP

第七章幼儿游戏的观察与评价;一、游戏观察的意义

〔一〕真实的了解儿童

1、了解幼儿的兴趣和需要

2、了解幼儿认知和社会性水平

3、了解幼儿的个性特点和能力差异

〔二〕准确的预设游戏

1、观察可以及时地满足和拓展儿童的生活经验

2、观察能为儿童提供充分的游戏条件;〔三〕有效的指导游戏

1、把握介入游戏的时机

2、选择恰当的指导方式

3、实施有效的指导策略

〔四〕实施有效的评价游戏

1、为评价游戏提供具体翔实的资料

2、对儿童的游戏给予及时反响

3、及时地发现游戏中的问题;二、游戏观察内容及方法;2、定点观察法;3〕游戏观察流程：

〔1〕在游戏开始，教师固定到须观察的区域，即使该区域的幼儿离开也仍然在该点观察，只要来此点的幼儿都可以作为观察对象。

〔2〕观察儿童的游戏行为、语言、表情，如幼儿说了什么，做了什么，有什么动作表情，对活动的兴趣怎么样，专注程度如何，如何交往等等。

〔3〕教师可以在幼儿游戏过程中，边指导幼儿游戏，边作现场观察。

〔4〕观察记录用实况描述或事件取样的方法记录。如何当时无暇记录，或是时间不允许来不及详尽描述，可以在事后凭记忆将观察到的情况追记下来，并加以整理完善。;3、追踪观察法;三、游戏观察的内容策略;玩物时间空间预先的