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2023-2024学年上海市崇明区七年级（上）期末数学试卷（五四学制）

一、选择题：本题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列运算正确的是(????)

A.a2?a3=a6 B.

2.下列各式因式分解正确的是(????)

A.x2?a2=(x?a

3.下列说法正确的是(????)

A.?2vt3的系数是?2 B.32ab3的次数是6次

4.归纳“T”字形，用棋子摆成的“T”字形如图所示，按照图①，图②，图③的规律摆下去，摆成第n个“T”字形需要的棋子个数为(????)

A.3n+2 B.4n+1

二、填空题：本题共13小题，每小题2分，共26分。

5.(?2)?

6.多项式5x2?27

7.计算：(3a+2b

8.计算：10a3b2÷

9.若单项式2xmy3与单项式?5

10.若分式a2?4a+2的值为零，则

11.最近正值气温骤降感冒高发期，感冒病毒极易传染，同学们注意防寒保暖，其中有一种感冒病毒直径约为0米，将数据0科学记数法表示为______．

12.一个多项式减去3m等于5m2?3

13.若关于x的方程：3x?3+axx

14.如图，将长为6，宽为4的长方形ABCD先向右平移2，再向下平移1，得到长方形A′B′

15.如图，在正方形网格中，图②是由图①经过变换得到的，其旋转中心可能是点______(填“A”“B”“C”或“D”)

16.将9个代数式填入九宫格的方格中，使得九宫格的每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个代数式的和都相等.已知九宫格中的部分代数式如图所示，则M?N=______.(用含有x

M

x

x

x

x

N

17.如图，在正方形方格中，阴影部分是4张小正方形纸片所形成的图案，只移动其中一张纸片，使得到的新图案成为一个轴对称图形的移法有______种.

三、计算题：本大题共2小题，共7分。

18.分解因式：x3+5

19.解方程：8x2?

四、解答题：本题共9小题，共55分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

20.(本小题5分)

计算：(2x+

21.(本小题5分)

计算：[(2x

22.(本小题5分)

分解因式：2ab2

23.(本小题5分)

分解因式：a2?4

24.(本小题5分)

计算：x?2?y?

25.(本小题7分)

先化简分式：(a+3a2?4?aa2

26.(本小题8分)

春天正值放风筝的美好时节，为了丰富同学们的校园生活，某校七年级开展了“万物‘筝’春?逐梦远方”的风筝节比赛，要求同学们自制风筝积极参赛.如何设计与制作风筝呢？请同学们阅读“勤学小组”的项目实施过程，帮助他们解决项目实施过程中遇到的问题．

项目主题：设计与制作风筝．

项目实施：任务一：了解风筝

“勤学小组”的同学查阅了有关风筝的历史，种类，结构，制作等方面的资料，同时还收集到如下图的风筝图案，请你帮助他们从中选出不是轴对称图形的风筝图案______．

任务二：设计风筝

设计风筝时主要进行风筝面与风筝骨架的设计.“勤学小组”的同学设计好了风筝面，接下来在正方形网格中进行风筝骨架的设计，请你帮助他们以直线l为对称轴画出风筝骨架的另一半．

任务三：制作风筝

传统风筝的技艺概括起来四个字：扎、糊、绘、放，简称“四艺”.“勤学小组”的同学准备用竹条扎制如图所示的风筝骨架，已知该图形是轴对称图形，AD所在的直线是该图形的对称轴，BD=30cm，则竹条BC的长为______cm．

任务四：放飞风筝

同学们拿着自己设计与制作的风筝进行了试飞，并根据试飞结果对风筝进行了修改完善．

项目反思：

同学们对项目学习的整个过程进行反思，并编写了“简易风筝制作说明书”

27.(本小题7分)

列分式方程解应用题：

刘峰和李明相约周末去野生动物园游玩，根据他们的谈话内容，求李明乘公交车、刘峰骑自行车每小时各行多少千米？

28.(本小题8分)

定义：从一个角的顶点出发，在角的内部引两条射线，如果这两条射线所成的角等于这个角的一半，那么这两条射线所成的角叫做这个角的内半角、如图①所示，若∠COD=12∠AOB，则∠COD是∠AOB的内半角．

(1)如图①所示，已知∠AOB=70°，∠AOC=15°，∠COD是∠AOB的内半角，则∠BOD=______；

(2)如图②，已知∠

答案和解析

1.【答案】D?

【解析】解：A、a2?a3=a5，故选项不合题意；

B、2a(3a?1)=6a2?2a，故选项不合题意；

C、(

2.【答案】D?

【解析】解：x2?a2=(x+a)(x?a)，则A不符合题意；

4a2+4a+

3.【答案