2023年牛津译林苏教版五年级英语下册Unit7 Chinese festivals第2课时grammar and fun time (3)参赛教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit7Chinesefestivals

单元教学建议：

本单元的话题是中国的传统节日。教师可结合五上Christmas引入，课前可要求学生搜集一些关于中国的传统节日的信息，包括日期、食物和风俗习惯等，为课堂教学做准备。本单元的词汇除了节日名词和食物之外，还包括十二个月份，教师可帮助学生复习节类和星期类的词汇。为了方便教学和操练，师生可准备日历本。

本单元的句型有两个，都是一般现在时态，一个是用来表达节日的日期，一个是用来描述人们在不同节日里的常见活动和庆祝方式。

教学目标：

能听懂、会说、会读单词springfestival,mid-autumnfestival,dragonboatfestival,thedoubleninthfestival,ricecake,dumpling等。

能听懂、会说、会读、会写单词January,February,May,June,September,October等。

能听懂、会说、会读、会写句型ThespringfestivalisinJanuaryorFebruary.Peopleeatdumplingsatthisfestival.

能知道字母th在单词中的读音。

教学重难点：

1.句型：ThespringfestivalisinJanuaryorFebruary.Peopleeatdumplingsatthisfestival.

2.语音：字母组合th在单词中的读音。

课时安排：6课时

第1课时：Storytime

第2课时：Funtime,Grammartime

第3课时：Cartoontime

第4课时：SoundtimeandCheckouttime

第5课时：Tickingtime(review)

第6课时：Tickingtime(exercise)

第2课时grammarandfuntime

教学目标：

1．能熟练掌握十二个月份的读音和拼写，熟记各月份的缩写。

2．能熟练掌握句型：TheSpringFestivalisinJanuaryorFebruary.TheDragonBoatFestivalisinMayorJune.TheMid-AutumnFestivalisinSeptemberorOctober.TheDoubleNinthFestivalisinOctoberorNovember.

3．能完成Funtime中的任务。

教学重难点：

1.正确掌握月份的读音和拼写

2.能熟练运用句型表述节日所在的月份。

Teachingprocedure

教学设计（主备）

复备

Step1Greeting

Step2Review

T:Boysandgirls,doyourememberthesewords?Let’sreadtogether

Spring,summer,autumn,winter.

T:Great!Butdoyouknowwhatfestivalsarethereinthe4seasons?

Ss:……

T:Yes,theyare…(呈现课文出现的四个节日)

T:Whattraditionalfoodshouldweeat?

教师出示四个节日和四中食物，打乱顺序让学生连线。

Retellthestory.

教师出示课文图片，并给出关键短语和句型，帮助学生复述。

Dosomeexercise书70页。

Step3Grammartime

1.T:Yes,afterlearning,weknowthespringfestivalisinJanuaryorFebruary.

Whatabouttherest3?Canyoutrytosay？

教师出示节日首字母和月份首字母帮助学生，学生试说。

出示grammartime中句子，对照后齐读，理解意思。

T:Look,IgiveyouanotherChinesefestivals,doyouknowthedates?

Teacher’sday,father’sday,