6.2《做负责任的人》课本原题.docxVIP

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第六课责任与角色同在

第二节做负责任的人

第69页运用你的经验

1．在以下情境中，你会怎样做?

老师表扬你的黑板报办得好，其实你知道这次晓杰同学付出最多，自己只是协助而已

你买早点时，店主多找了钱给你。

看到有人驾车撞人后逃逸

第70页探究与分享

2．班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙听了，也想试试。

听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙沉思。

(1)我选择的责任是什么？

(2)如果承担这个责任，我可能付出什么？

(3)如果承担这个责任，会对我有什么帮助？

(4)有没有哪种选择不需要付出代价？

第71页探究与分享

3．学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重,同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。

小青为什么这么做？她这么做值得吗？

第74页拓展空间

4．与父母、老师沟通，听听他们对自己履行责任的看法。

以小组为单位，以“勇担社会责任”为题，组织班级演讲比赛。

（1）各小组共同商讨比赛规则和评价标准

（2）各小组协商推举一位参赛选手

（3）小组成员共同讨论和修改演讲稿，要求主旨鲜明，内容结合个人生活、班级生活、学校生活实际，不要泛泛而谈

（4）如果条件允许，邀请几位老师和家长参加比赛活动，并请他们点评。

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参考答案：

1．情境一：我会如实向老师反映情况,说自己只是一名协助者。情境二：我会将多找的钱退还给店主。情境三：我会记住车牌号,拨打110报警;我还会救助被撞的人并拨打120。

【分析】考点考查：做负责任的人的有关知识

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题

核心素养：责任意识

【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：自己协助同学办板报受到老师表扬→如实说明情况。

关键词②：店主多找自己钱→退还多找的钱。

关键词③：看到有人驾车撞人后逃逸→打110和120。

第三步：整合信息，组织答案。

2．(1)参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。

(2)承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。

(3)承担责任往往伴随着获得回报的权力。既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

(4)没有一种选择不需要付出代价。

【详解】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及我对谁负责，谁对我负责，做负责任的人等相关知识。解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。

（1）本题考查责任的理解。分析材料信息，“班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选”小龙应该积极参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。

（2）本题考查不言回报与代价。分析小龙当班长，可能付出时间、精力和金钱，也可能因为做得不好而责备，甚至受到处罚。据此回答即可。

（3）本题考查不言回报与代价。分析小龙当班长除了付出代价，也会得到回报有物质方面，也有包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。据此回答即可。

（4）本题考查承担责任不言代价与回报。据教材知识，无论什么情况，只有承担责任都有付出代价，没有一种选择不需要付出代价。

3．虽然舞蹈队队长一职不是小青自愿选择的,但她仍然积极履行了队长的责任,帮助老师把这个队伍建设好,为同学们营造更好的环境,为学校争得更多的荣誉。虽然在这一过程中小青付出了很多但小青自身的能力也得到了锻炼和提高,赢得老师和队员的信任和尊重。所以,小青这样做是值得的。

【分析】考点考查：自觉承担责任、正确对待非自愿选择的责任、承担责任的代价与回报的有关知识