北语19秋《课程理论》作业3满分资料.docxVIP

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  • 2024-01-24 发布于上海
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北语19秋《课程理论》作业3满分资料.docx

19秋《课程理论》作业3试卷总分:100 得分:100

一、单选题(共6道试题,共24分)

1.()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。

课程设计B.课程类型C.课程开发D.教材编写答案:C

教学艺术以教学科学为基础,它要求教学目标、教学过程均具有科学性,没有教学科学就谈不上教学艺术。这体现的是教学艺术的()。

独创性B.科学性C.教育性D.审美性答案:B

校本课程开发要(),体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。

合作互补B.集体审议C.学校文本D.学生为先答案:A

《()》被认为是世界上最早专门论述教育、教学问题的著作,该书成书于战国晚期,相传为孟子的学生乐正克所著。

论语B.弟子规C.学记D.大学答案:C

以课程开发与管理主体划分,课程可分为()。A.国家课程、地方课程、校本课程

分科课程与综合课程C.学科课程与活动课程D.必修课程与选修课程答案:A

影响课程实施操作层面的主体有:学校领导、教师、()。A.教育行政部门

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