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北师大版初中数学定理知识点汇总[九年级(上册)第一章 证明(二)

※等腰三角形的“三线合一”：顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。

※等边三角形是特殊的等腰三角形，作一条等边三角形的三线合一线，将等边三角形分成两个全等的

直角三角形，其中一个锐角等于30o，这它所对的直角边必然等于斜边的一半。

※有一个角等于60o的等腰三角形是等边三角形。

※如果知道一个三角形为直角三角形首先要想的定理有：

①勾股定理：a2?b2?c2（注意区分斜边与直角边）

②在直角三角形中，如有一个内角等于30o，那么它所对的直角边等于斜边的一半

③在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半（此定理将在第三章出现）

※垂．直．平．分．线．是垂直于一条线．段．并且平分这条线段的直．线．。（注意着重号的意义）

直线与射线有垂线，但无垂直平分线

※线段垂直平分线上的点到这一条线段两个端点距离相等。

※线段垂直平分线逆定理：到一条线段两端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。

※三角形的三边的垂直平分线交于一点，并且这个点到三个顶点的距离相等。（如图1

所示，AO=BO=CO） A A

D F

O

O

C C

B B E

图1 图2

※角平分线上的点到角两边的距离相等。

※角平分线逆定理：在角内部的，如果一点到角两边的距离相等，则它在该角的平分线上。

角平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合。

※三角形三条角平分线交于一点，并且交点到三边距离相等，交点即为三角形的内心。

(如图2所示，OD=OE=OF)

第二章 一元二次方程

※只含有一个未知数的整式方程，且都可以化为ax2?bx?c?0（a、b、c为常数，a≠0）的形式，这样的方程叫一．元．二．次．方．程．。

※把ax2?bx?c?0（a、b、c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般形式，a为二次

项系数；b为一次项系数；c为常数项。

※解一元二次方程的方法：①配方法即将其变为(x?m)2?0的形式

②公式法x?

b? b2?4ac

2a

（注意在找abc时须先把方程化为一般形式）

③分解因式法 把方程的一边变成0，另一边变成两个一次因式的乘积来求解。（主要包括“提公因式”和“十字相乘”）

※配方法解一元二次方程的基本步骤：①把方程化成一元二次方程的一般形式；

②将二次项系数化成1；

③把常数项移到方程的右边；

④两边加上一次项系数的一半的平方；

⑤把方程转化成(x?m)2?0的形式；

⑥两边开方求其根。

※根与系数的关系：当b2-4ac0时，方程有两个不等的实数根；

当b2-4ac=0时，方程有两个相等的实数根；当b2-4ac0时，方程无实数根。

1 2※如果一元二次方程ax2?bx?c?0 的两根分别为 x 、x ，则有

1 2

x?x

1 2

b

??a

x?x

1 2

c

?a。

※一元二次方程的根与系数的关系的作用：

已知方程的一根，求另一根；

不解方程，求二次方程的根x1、x2的对称式的值，特别注意以下公式：

1 1 x?x

①x2?x2?(x?x)2?2xx

② ? ? 1 2 ③

1 2 1 2 12

x x xx

1 2 12

(x?x

1 2

)2?(x

1

?x)2?4xx

2 12

(x?x)2?4x

(x?x)2?4xx

1 2 12

1 2

(|x

1

|?|x

2

|)2?(x

1

?x)2?2xx

2 12

?2|xx|

12

⑥x3?x3?(x

?x)3?3xx(x

x) ⑦其他能用x?x

或xx

表达的代数式。

1 2 1 2

12 1 2

1 2 12

已知方程的两根x1

、x2

，可以构造一元二次方程：x2?(x

1

x)x?xx?0

2 12

已知两数 x1、x2的和与积，求此两数的问题，可以转化为求一元二次方程

x2?(x

1

x)x?xx

2 12

?0 的根

※在利用方程来解应用题时，主要分为两个步骤：①设未知数（在设未知数时，大多数情况只要设问题为x；但也有时也须根据已知条件及等量关系等诸多方面考虑）；②寻找等量关系（一般地，题目中会含有一表述等量关系的句子，只须找到此句话即可根据其列出方程）。

※处理问题的过程可以进一步概括为：问题分析?方程求解?解答

抽象 检验

第三章 证明（三）

※平行四边的定义：