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学生帮扶工作计划

学生帮扶工作计划9篇

学生帮扶工作计划篇1

我校以“我与学生结对子”为载体，开展“教师帮扶学生”的主题实践活动，

全面实施学校每个同学都能享受平等教育，获得最大成功的理念。大力推进素质教

育，调整和改革基础教育的课程结构和内容，提高学生的知识能力及素质，帮扶后

进生、学困生、贫困生，特拟定此帮扶计划帮扶后进生、学困生、贫困生，制定如

下计划：

一、思想上进行转化

１、动之以情，消除戒备心理

爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回

头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而

信其道”。

２、尊重信任，唤起自尊心

（１）对后进生、学困生要求要适度，培养他们的学习毅力和克服困难的能

力。

（２）让后进生、学困生获得成功，树立起进步的信心和愿望。

（３）让后进生、学困生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。

３、晓之以理，增强后进生、学困生分辨是非的能力。

二、建立学生互动的平台，师与生、生与生之间建起友谊的桥梁，以提高自

己的知识水平。

三、要实现帮扶目标，让后进生多发言，多指导，多鼓励，多发现闪

光点，发挥他们的特长。

四、教师要关注生的一个体差异，积极探索新的教学方法，使学生共同进

步。

五、充分利用“小组教学”，目标激励评价进行取长补短。

帮扶措施：

1、教材分析指导：各科教学内容教师要深入研究，在知识的传授与思维，能

力的培养之间找到一个合适的平衡点，当学生有困惑的时候，就对照课标仔细分析

教材的编写目的对照策略，选择哪种教法更合适。

2、学生分类指导，虽然每个学生都有自己的学习风格，但是在教师的指导

下，每个学生感受到老师对自己的关心，从而激发学习上进心。

3、及时评价，建立了师生帮扶沟通的桥梁之后，就要了解学生的学习行为，

从思想、学习、行为等多方面进行评价，而且要注意指出问题所在，循序渐进地让

生逐步让学生接受。

4、帮扶对象：见帮扶结对子记录表。

学生帮扶工作计划篇2

一、工作主题：

“全力帮扶，共同提高”

二、工作理念：

全心全意为百姓服务，有针对性的，讲究实效性和创造性的开展工作。

三、工作思路：

1、加强政治理论学习，提高政治素养，增强主人翁意识，以负责任的态度，

深入思考，创新工作理念，加强个人工作能力，团结一致，完善部门建设，将服务

百姓和锻炼自我结合起来，力争每一次活动都有主题，有针对性的开展，尽量贴近

百姓的生活，改善其生活环境及个人习惯，切实做到帮扶的根本目的。

2、紧密围绕着林七政府各级领导，以把百姓的困难情况作为自身的责任，积

极响应党的号召，努力实现全乡经济的快速发展。

3、发扬严谨认真，吃苦耐劳的作风，积极配合乡政府，认真做好结对帮扶的

任务。

4、主动学习其他工作部门的组织活动经验，力争今年做出成绩。

四、工作计划实施时间：

2021年12月―2021年12月

五、工作要点

1、由于我们大学生结对帮扶小组刚刚组建不久，对其组织活动还不太清楚，

时间紧凑的关系，不得不让我们在实践中去成熟，首先我们会对小组成员的政治思

想做进一步的教育，以提高个人的文化素养。

2、组织每个月11号为本小组的“帮扶日”，为各村帮扶对象解决实际困难。

3、小组成员实施包村包点任务，对其所管辖的村落进行深入的调查摸底，把

一些贫困户、五保户、留守儿童、孤寡老人等居住地点、人口数量以及各项信息汇

总统一交由本小组审查，并依据此信息进行组织活动。

4、2021年12月年至2021年12月做好三项工作任务安排：对养老院里的孤

寡老人进行帮扶。对留守儿童在学校上课期间由小组成员进行统一授课，以安全知

识，卫生习惯为重点，突出帮扶重点。对贫困户的帮扶，在于科学技术的传授，市

场经济信息的交流与对一些生活不能自理的进行生活补助以及生活环境的清洁等工

作。

5、做好每一个月“帮扶日”工作前的准备工作，以及工作后的总结，有好的

建议要提出，工作的不足要批评，认真做好每个人的帮扶工作。

6、每个月工作总结对本小组成员二次考核评议，其分值制度可参照本小组工

作制度。

六、工作落实