高中物理必修二运动的合成与分解 .pdf

学科教师辅导教案

组长审核：

学员编号：年级：课时数：3课时

学员姓名：辅导科目：物理学科教师：

授课主题曲线运动

1、通过对曲线运动的学习，掌握曲线运动的特点，并能进行曲线运动的合成与分解。

教学目的2、学会理论联系实际，提高计算及理性分析能力，将生活中的曲线运动与物理知识相结

合，能用运动的合成与分解解释较复杂的曲线运动。

教学重点：1、曲线运动2、运动的合成与分解3、曲线运动的应用

教学重难点

教学难点：运动的分解

授课日期及时段2019年月日:00-:00教学进度第次课

教学内容

一、上节课复习与回顾（首节课）

二、新课讲解

（一）课程导入

在实际生活中，大多数运动为曲线运动。

大数据分析（16-18年，共3年）

（二）

学考2015.102016.42016.102017.42017.112018.42018.6

知识内容

要求考题考题考题考题考题考题考题

曲线运动b

运动的合成

b

与分解

平抛运动d1071319

1

（三）本节考点讲解

考点一：力的合成与分解

一）例题解析

FABF

例1(多选)如图所示，物体在恒定外力的作用下沿曲线从运动到，此时突然使物体受到的力反向，大

小不变，则关于物体以后的运动情况，下列说法中正确的是()

A．物体不可能沿曲线Ba运动

B．物体不可能沿直线Bb运动

C．物体不可能沿曲线Bc运动

BA

D．物体不可能沿原曲线由返回

相关知识点讲解、方法总结

【知识点1】曲线运动

1．速度的方向：质点在某一点的速度方向，沿曲线上该点的切线方向。

2．运动性质：做曲线运动的物体，速度的方向时刻改变，故曲线运动一定是变速运动，即必然具有加速度。

3．物体做曲线运动的条件

(1)运动学角度：物体的加速度方向跟速度方向不在同一条直线上。

(2)动力学角度：物体所受合外力的方向跟速度方向不在同一条直线上。

1、总结升华

决定物体运动的两因素

决定物体运动的因素一是初速度，二是合力，而物体运动的轨迹在合力与速度方向的夹角范围内，且弯向受力

方向，这是分析该类问题的技巧。

二）巩固练习

2

1.一个物体在光滑水平面上以初速度v做曲线运动，已知此过程中水平方向只受一个恒力的作用，运动轨迹如

0

MvMN

图所示，点的速度为，则由到的过程中，速度大小的变化为()

0

A．逐渐增大B．逐渐减小

C．先增大后减小D．先减小后增大

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