教科版科学三年级上册第一单元水测试卷【夺冠】.docxVIP

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  • 2024-01-22 发布于宁夏
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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷【夺冠】.docx

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.测量水温时,下列做法正确的是(??)。

A.将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁

B.把温度计从水中拿出来再读数

C.等温度计的液柱稳定后再读数

2.水结冰过程中,会(??)。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

3.用水分离食盐和沙时,用(??)的方法可以把沙分离出来。

A.?????B.?????C.

4.要想让食盐更快地溶解,下列方法最好的是(??)。

A.用热水??????B.搅拌??????C.加入热水并搅拌

5.把湿衣服晾在太阳下,过一会儿就干了,是因为(??)。

A.太阳把水吸收了???B.水变成水蒸气跑到空气中了???C.水掉到地上了

6.人们为了延长鱼的保存时间,将鱼放入大量冰块中,这么做(??)。

A.冰融化时会向周围释放热量,降低鱼的温度

B.冰融化时会向周围吸收热量,降低鱼的温度

C.没有任何科学依据

二.填空题(共6题,共20分)

1.加快食盐溶解的常用方法有(???)、(???)和(???)等。

2.水蒸气是(???)的水,(???)[填“有”或“没有”]固定的形状和体积,存在于空气中。

3.我们科学实验中常用的加热工具是(???),温度最高的火焰部分是(???)。

4.在相同条件下,不同的物质在水中的(???)是不同的。

5.观察“水结冰”的现象,我们发现冰块的体积比原来的水要(???)(填“大”或“小”)。

6.水能够沸腾,此时水的温度是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小苏打的溶解能力比食盐强。(??)

2.若想将木屑和铁屑的混合物分离,需要用到的工具是蒸发皿。(??)

3.把橡皮泥捏成一个小狗,它的形状改变了,但是还是原来的物质。(??)

4.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中,我们可以在其中的一个杯子中搅拌。(??)

5.汗水的蒸发会带走大量的水分,所以我们出汗后要及时补充水分。(??)

6.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.简答题(共4题,共20分)

1.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢?

2.列举三个生活中水蒸发的事例。

3.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?

4.冰融化前是什么状态的?

六.综合题(共3题,共22分)

1.水结冰的温度记录表。

1.该同学观察到温度计的示数如图所示,请将温度计的度数记录在表格中。??

?

2.在读出温度计指示的温度时,我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数?(??)

A.仰视???B.平视???C.俯视

3.在碎冰中加入食盐的作用是:(???)。

4.由实验记录表中可知:水结冰时的温度为(???)℃。

5.水在结冰过程中由(???)态变成了(???)态(填水的形态)。

2.下面是做过滤实验时所用的装置,请在图中填写各部分仪器的名称

从上到下分别是:(???)、(???)、(???)、(???)

3.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒,水越来越少,就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐,剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——(??)——(??)——(??)和(??)。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.加热;搅拌;碾碎

2.气态;没有

3.酒精灯;外焰

4.溶解能力

5.大

6.100℃

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.温度升高(0℃以上)的情况下

2.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了,水泥路面上的水慢慢消失了,用湿布在黑板或桌面上写一个字,会发现字迹会慢慢消失等。

3.都没产生新物质,只是形态发生了变化。

4.固态

六.综合题

1.10℃;0℃;B;制造更低的温度;0;液;固???

2.玻璃棒;滤纸;漏斗;铁架台

3.D;B;C;A

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