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基于企业成长理论的技术创新产学研合作模式研究的开题报告

一、选题背景及意义：

技术创新是推动企业发展的重要驱动力，技术创新的发展需要产学研合作。然而，在实践中，企业、学校和科研机构等之间缺少有效的合作方式，导致了在技术创新方面的诸多限制。

为了解决技术创新方面的困难和限制，数学家埃马纽埃尔·杜克解决了企业成长理论（EGT），该理论是为了解释企业如何在决策和战略方面成长的一种经济学理论。这些决策和战略包括组织的大小、战略的类型和其对市场的反应。

基于企业成长理论，可以构建一种有效的技术创新产学研合作模式，以促进企业的成长和发展。

因此，通过本课题的研究，可以为企业、学校和科研机构之间的合作提供有效的参考，为技术创新的加速发展提供支持。

二、研究目的：

本研究旨在探讨基于企业成长理论的技术创新产学研合作模式，深入研究该模式的特点、优势、方法和实施，为实现技术创新的快速发展提供有效的理论和方法支持。

三、研究内容和方法：

1.理论基础：对企业成长理论、技术创新理论以及产学研合作理论进行梳理和归纳，为本次研究提供理论基础。

2.研究模式：通过文献研究和案例分析，归纳出基于企业成长理论的技术创新产学研合作的模式，并分析其特点和优势。

3.方法研究：通过实地调查和深度访谈，探讨该模式的实施方法和关键因素，并提出可行性建议。

4.实践验证：通过实践验证，验证本研究提出的技术创新产学研合作模式的可行性和有效性。

四、研究预期成果：

1.探讨和分析基于企业成长理论的技术创新产学研合作模式的特点、优势、方法和实施。

2.根据已有的文献和案例分析，构建出可操作性的模式，对模式的有效性进行分析，提出优化建议。

3.通过实践验证，为企业的技术创新发展提供支持，并为产学研合作提供可借鉴的实践经验。