小学英语动词及专项训练.docVIP

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  • 2024-01-24 发布于广西
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小学英语动词及专项训练

动词的定义:表示动作或状态的词叫做动词。表示动词的词如ask,walk等

动词的分类:

实义动词又叫行为动词,能独立做谓语:如open,hold,learn

系动词又称连系动词,不能独立做谓语,后边必须接表语组成系表结构,说明主语的状态、性质、特征等:be动词

助动词,主要协助动词构成谓语动词词组的词叫做助动词。它本身没有词义,和实义动词一起构成各种时态和语态,也可构成否认或疑问结构:do、will、should、would

情态动词,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。由于词义不完全,不能单独作谓语,要后接动词完成谓语局部:must、can、could、may、will

动词的根本形式

动词原形:动词未经任何变化的原来形式。如:have、cut、see

第三人称单数现在时:动词一般现在时的第三人称单数形式的构成和名词复数构成法相似。

A.直接加“s〞:read--readsleave---leaves

B.以e结尾的动词,直接加“s〞:come--comesclose---closes

C.以s.x.sh.ch.o结尾的单词,加“es〞:watch---watchesfix---fixeswash---washesgo--goes

D.以“辅音字母+y〞结尾的单词,变“y〞为“i〞,再加“es〞:cry---cries

E.以“元音字母+y〞结尾的单词,直接加“s〞:play---plays

过去式的变化规那么:

A.直接加“ed〞:look--lookedwatch---watched

B.以e结尾的动词,直接加“d〞:live--livedlove--loved

C.以“辅音字母+y〞结尾的单词,变“y〞为“i〞,再加“ed〞:cry---cried

D.以“元音字母+y〞结尾的单词,直接加“s〞:play---played

E.动词不规那么变化表

InfinitivePasttenseInfinitivePasttense

1.am,iswas2.keepkept

3.arewere4.letlet

5.becomebecame6.makemade

7.beginbegan8.meetmet

9.bitebit10.putput

11.blowblew12.readread

13.buybought14.riderode

15.catchcaught16.runran

17.comecame18.saysaid

19.costcost20.seesaw

21.cutcut22.singsang

23.digdug24.sitsat

25.dodid26.sleepslept

27.drawdrew28.speakspoke

29.drinkdrank30.sweepswept

31.eatate32.taketook

33.fallfell34.teachtaught

35.feedfed36.telltold

37.feelfelt38.thinkthought

39.flyflew40.throwthrew

41.forgetforgot42.understandunderstood

43.getgot44.givegave

45.wakewoke46.gowent

47.wearwore48.growgrew

49.winwon50.have/hashad

51.writewrote52.knowknew

53.breakbroke

4.动词的时态

一、一般现在时:表示经常性、规律性习惯性的动作或现在存在的状态。

结构:

1.动作词一般用原形,但如果是第三人称单数时〔如Tony,he,she〕,动作词用第三人称单数形式,即加s或es;

在主语前加do,does帮助疑问句,后面的动词用原形;

在动作词前加do

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