教科版科学三年级上册第一单元水测试卷精品【典型题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（??）。

A.比较准确地计算出食盐的溶解能力?????B.保持实验的趣味性?????C.加快溶解速度

2.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（??）。

A.没有体积????B.有固定体积????C.没有固定体积

3.在做分离水和食盐的实验时，应在观察到（??）时熄灭酒精灯。

A.水全部不见

B.有白色颗粒出现

C.水开始冒泡

4.给水加热后，水的体积会（??）。

A.变大?????B.没有变化?????C.变小

5.下图所示的实验操作正确的是（??）。

A.?B.?C.

6.一个压瘪的乒乓球，如果放在热水中，它会（??）。

A.鼓起来????B.瘪下去????C.没有变化

二.填空题(共6题，共20分)

1.将蔬菜放入塑料袋内，这样做能（???）蔬菜所含水分的蒸发。（填“减慢”或“加快”）

2.冰融化成水后，在试管中占据的体积会（???）。水变成水蒸气后，体积会大大（???）。

3.冬季下的（???）也是固态的水。

4.我们常用（???）的方法分离食盐和水。

5.水在沸腾前气泡由（???）变（???），沸腾时气泡由（???）变（???）。

6.科学家研究表明当环境温度（???），冰开始融化

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰是固态的水有一定的形状和体积。（??）

2.水结冰是因为受热了。（?）

3.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。（??）

4.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。（??）

5.在做盐水蒸发实验中使用石棉网，可以使蒸发皿受热更均匀。（??）

6.物体吸收热量，温度升高，物体失去热量，温度降低。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题，共21分)

1.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

2.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

3.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

4.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

六.综合题(共3题，共30分)

1.根据实验可以猜测：热水能加快食盐在水中的溶解

看图完成下列问题。

1.这个实验的名称是（???）。

2.图中②号仪器名称是（???），图中④号仪器名称是（???）。分别用滤纸A、B、C过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水，在滤纸上看到的结果是：

滤纸A：（???）；滤纸B：（???）；滤纸C：（???）

3.下面说法错误的是（??）。

A.在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘

B.过滤液体时，直接将液体倒入漏斗内

C.过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁

4.下列物质溶于水的是（??）。

A.沙子???B.面粉???C.盐

2.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（???）[填“高”或“低”]

（2）保温杯中碎冰的温度是（???），比0℃（???）[填“高”或“低”]

（3）当环境温度（???）[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到（???）时,水开始结冰。

（4）水变成冰时.温度（???）[填“降低”或“升高”了],说明水向周围（???）[填”放出”或“吸收”]热量。

3.结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

（1）对联中出现的是（?????）和（?????）的混合物。

（2）反映的规律是（?????）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.减慢

2.减小；增大

3.雪

4.蒸发

5.大；小；小；大

6.高于0℃

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.加热、搅拌和把食盐研碎。

2.加热、搅拌、把食盐研碎等

3.在炎热的夏天，向晒得发烫的地面上洒一些水，水蒸发得很快，水蒸发时要吸热，地面的温度会降低一些，如果此时有风，湿度增大的空气很快被吹跑了，就不会影响人体汗液的蒸发，再加上地面温度的降低，人就会感到凉爽。

4.液态；固态转化成液态

六.综合题

1.过滤；烧杯；漏斗；留有沙子；留有面粉；没有留下颗粒；B；C

2.高；-15℃；低；低于；0℃；降低；放出

3.冰；水；冰水混合物的温