中小学立德树人德育工作计划标准范文(2篇) .pdfVIP

中小学立德树人德育工作计划标准范文

指导思想：

新学年，新气象，新的开始。我校今年依然将“育人为首，德育

先行”的育人理念贯穿于日常教育活动中。目前，学校学生的情况是

这样的：孩子年龄小，十岁以下;人数多，一千二百多人;家庭情况不一

样，走读生与住读生交叉在一起。针对这些实际情况，围绕学校的中

心工作，校委会研究决定：工作从基础入手，以学生良好行为习惯的

养成教育为主。在这一教育过程中，努力探索德育的新途径和新的研

究方法。

工作思路：

1，围绕中心：德育为首，养成教育并举推进

2，树立意识：以人为本，全员育人。我们要做到人员的突破，从

单一的班主任个体教育转向全体教师通过学科教学参与指导全体学生

3，主抓队伍：班主任队伍，学生队伍

工作措施：

一、抓好升旗仪式

二、进行《小学生守则》《日常规范》、校内“十不准”教育

学生上学，上课，就餐时要明白自己应该怎么做，不能怎么做。

比如上学要准时，不能迟到：垃圾要扔进垃圾桶，不能随地乱扔等

等。这些学习内容要张贴上墙，随时引导学习。

三、抓好动态文化建设

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每月都有一个主题活动。____月份开展学雷锋活动，____月份做

好革命传统教育，____月份开展劳动教育，____月份进行安全教育。

班主任围绕这个主题创造性地开展工作，并把主题活动的准备、过

程，效果，详细记录在班级工作档案里。

四、进行劳动体验

本学期，将在每天安排一个班级进行劳动体验。让学生把整个校

园捡一捡，扫一扫。通过劳动让学生明白，经过他们的双手，校园变

得更漂亮、干净，体会劳动的光荣和自豪。

五、坚持开好班会

每周一的班会课，班主任根据学校的要求，对学生进行一周的安

全、纪律、卫生方面的教育。班会课不得上语文、数学等课，专课专

用。

六、学生干部参与学校管理

班主任只有组建一个积极优秀的的班委会，培养大胆、泼辣、责

任感强的班干部，班级管理工作才会轻松，才不会忙得焦头乱额。这

些出色的值日生也要参与学校值日管理。学生管理学生更有说服力。

这样既树立了榜样，又达到了互相监督的目的。

七、各项活动有检查、记载，结果与津贴挂钩，____月一发放。

以上是学校的德育工作思路与措施，我们力求通过切实可行的活

动，让学生养成一生有用的良好行为习惯。在运行过程中，全体教师

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可以出谋献策，便于今后德育工作的开展。也希望我校的德育工作在

新的学年取得更好的成绩!

中小学立德树人德育工作计划标准范文（二）

一、指导思想

坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，

以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培养良好的习惯”，整合以

“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地

位”，实施“一四五”幸福德育工程，不断改进德育工作办法，不断

改进德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效”，为提高教育质量

而努力。

二、工作目标

1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，

人人都是德育工作者;着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思

想品德素质;深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育;搞好

四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大

教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治

教育、心理健康教育。

2、实现育人目标：即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特

长，强化“自理、自律、自主、合作”，培养合格公民。初步培养学

生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发

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展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品

质。

三、工作重点

1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系，完善“学

校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行

学生自主管理的机制。

3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，