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- 2024-01-24 发布于湖南
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课题报告述职
第1篇:课题中期述职报告
课题研究中期述职报告
——小学高年级男生纪律管理调查研究报告
2008年12月至2009年12月,我在全校开展了《小学高年级男
生课堂纪律管理的研究》调查问卷及课堂调研活动,发现随着课改的
进一步深入,课堂教学出现了可喜的变化,学生被动接受知识的状态
已经逐步改变,老师们把学习的权利和探索的时空留给学生,让学生
自己选择学习的方式,尤其重视小组合作的学习形式,课堂上出现的
是师生互动、学生互动、互教互学的学习场面,学生思维的火花得
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