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张店区文苑学校岗位竞聘实施方案

为了调动广大教职工的工作积极性，根据上级文件要求和我校工作岗位的实际需要，制定教职工岗位竞聘方案。

（一）聘任原则

坚持双向选择、公开竞争、择优聘任、精干高效的原则；坚持在编制职数内，编制职数与实际工作需求相结合，按需设岗，以岗定聘的原则；坚持个人申报与考核相结合，组织考评与群众评议相结合，领导意见与评审成绩相结合，充分实行民主集中制的原则。

（二）聘任对象

本单位在编的在职教职工。

（三）聘任程序

1、成立学校聘任委员会，负责学校教职工聘任工作的组织领导。聘任委员会由校长任主任，党、政、工、团领导自然进入，再从教职工中投票选举8名代表参加，共计13人，其中中学部选3名代表，小学部选3名代表，艺体选1名代表，后勤选1名代表。

2、学校根据有关规定和各自实际设置岗位。在编制数内设置相应的工作岗位，确定各工作岗位的职责和任职条件。学校现有人员的编制以上级有关文件的规定为准，现有人员数超过学校编制数的实行末位淘汰制。

3、学校召开教职工大会，公布学校岗位设置方案，提出应聘办法，实行公开招聘。教职工根据岗位职责要求，结合本人情况，选定合适岗位，填写《岗位应聘申请表》，签字后上报学校聘任委员会。

4、召开聘任大会进行公开竞争上岗。

5、新参加工作的教师第一年不参加竞岗，可由学校直接安排岗位。

6、对在聘任期内工作出现较大失误或教学质量明显下降者，学校有权中途解除聘任，调整其他工作或待岗学习。

7、为了保证聘任质量，聘任工作可采取分类多次聘任的方式进行，按中学部、小学部、艺体科技和行政后勤管理顺序分别聘任，落聘人员可再竞聘下一类别的岗位。

8、聘任工作全部结束后，由学校聘任委员会主任颁发聘书，受聘人员与学校签订《岗位聘任合同》一式二份，聘期一年。

（四）聘任的要求

坚持公开、公正原则，充分发扬民主。学校在聘任过程中要做到“一个面向，五个公开”；即面向所有教职工；聘任方案、聘任岗位、聘任标准、聘任程序及聘任结果公开，以接受群众及教育行政部门的管理与监督。

2011年8月15日

第二篇：学校岗位竞聘实施方案珙县上罗镇中心学校岗位竞聘（递补）实施方案

为了加强学校专业技术岗位的聘任与管理，及时解决因退休、外调、自然减员而空出的专业技术岗位的递补聘任工作，根据市、县相关文件精神，特制定本方案。

一、空岗递补的原则

空岗递补坚持“公平、公开、竞争、择优”总的原则。

1、逐级晋升的原则

在同一层级的高等级岗位出现空缺的情况下，必须坚持逐级晋升的原则（按照规定调进人员恢复职称后，如学校有空缺岗位，可以竞聘到调进前原单位岗位等级，如调进人员评聘到原岗位等级后，原单位任职年限与新单位任职年限合并计算满两年可以参加上一级岗位竞聘）。

2、满足年限的原则

学校进行岗位补缺竞聘时，专业技术人员竞聘同级专业技术职务内上一级岗位，需在现岗位任职至少满两年（如有长期请假的需减去请假时间）才能竞聘上一级岗位。

3、适度提前的原则

在近三年临近退休人员岗位晋升时，在满足基本的聘任条件（即逐级晋升、满足年限）下，如有空缺岗位，直接晋升上一级岗位（按临近退休为序上报）。

二、空岗递补聘任的基本条件

1、遵守宪法和法律，无违法师德师风现象；

2、身体健康，适应岗位工作要求；

3、上学年年度考核结果为合格及以上的；

4、在本单位民主推荐测评满意率达到75%以上，其高中正级教师民主推荐测评满意率要达到85%以上。

备注。若遇上级政策变化，以变化为准。

三、竞聘程序：

1、公布岗位空缺情况；

2、根据岗位设置情况，同级专业技术内上一级岗位有空缺，则对本学年内下一级岗位任职满两年及以上的教师进行量化计分，按照计分先后依次递补，决定拟聘人员，额满为止。

3、公示拟聘人员，时间一般为5个工作日；

4、公布聘用结果。

四、岗位补缺竞争上岗办法

学校岗位递补竞聘上岗主要采取量化评分方式进行，量化内容分为两部分：

1、年度考核得分（80%）

年度考核得分=近两年年度考核得分/2*0.8（因两校合并，2014年年度统一考核成绩只有一年，故2014—2015学年只计算一年的年度考核成绩）

2、任现职得分（20%）

以任现职以来时间计算，每期以0.5分计算（半期及以上计一期，半期以下不计）。最高不超过20分（以技术职务聘任书或文件年数计算）

以上累计得分为竞聘最后得分。

五、其他

1、其他未尽事宜，在不违背本方案精神的原则下，由学校空岗递补竞聘领导小组集体研究决定后实施；

2、本方案自通过之日起生效；

3、本方案解释权归学校空岗竞聘（递补）领导小组，若本方案有与上级有关规定相抵触，则按上级有关规定执行。

珙县上罗镇中心学校2016年9月1日

第三篇：文苑小学中层领导轮岗竞聘实施方案文苑小学中层领导轮岗竞聘实施方案

一、指导思想

和原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想