【七年级数学代数培优竞赛专题】专题4 找规律【含答案】 .pdfVIP

专题4找规律

知识解读

1.探索数列中的规律

现阶段的数列多为等差数列（后一个数与前一个数的差都相等）、等比数列（后一个数与前一个

数的商都相等），也有的数列是某几个数的循环。

2.探索等式中的规律

题目条件所提供的等式都是一般规律的具体应用，因此将所提供的等式一般化是找寻规律的常用

方法.

3.探索图案中的规律

图案中蕴含的规律，一般可从数和形两个角度来探寻.

培优学案

典例示范

1.探索数列中的规律

例1（1）有一列数：1，-2，4，-8，16，-32，…则这列数的第8个数是，第n个数

是.（用含n的代数式表示）

（2）有一列数：,,,,,…则这列数的第9个数是，第n个数是.

2010nn19

（用含n的代数式表示）

【提示】（1）思路一：先看符号：正、负、正、负循环，可用12319190来表示；再

看绝对值，后一个数的绝对值都是前一个数的绝对值的2倍，因此第n个