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小学数学练习突出趣味性

一、用趣味的故事引入数学

在练习数学的过程中，可以引入一些趣味的故事，来帮助孩子们建立起对数学的兴趣。可以通过一些小故事来引入加法和减法的计算，让孩子们在故事中找到解题的乐趣。通过生动有趣的故事情节，可以激发孩子们对数学的兴趣，使他们更愿意去学习和练习数学。

二、运用游戏化的学习方式

游戏化的学习方式是一种很好的提高数学练习趣味性的方式。可以设计一些数学题目的游戏，让孩子们在游戏中学习，通过游戏的形式来巩固数学知识。可以设计一个数学答题游戏，通过答对题目来过关，获得奖励，这样孩子们就会更加愿意去练习数学。

三、增加数学实践的机会

在日常生活中，可以给孩子们创造更多的数学实践机会，让他们在实践中学习和掌握数学知识。可以带孩子们去超市购物时，让他们计算总价、找零，这样不仅可以锻炼孩子们的数学能力，还可以让他们在实践中感受到数学的实用性，从而更加愿意去练习数学。

四、设计有趣的数学题目

设计有趣的数学题目也是提高数学练习趣味性的重要手段。可以在数学练习中加入一些有趣的题目，比如可以设计一些关于动物、植物、游戏等相关的数学题目，让孩子们在解题的过程中感受到数学的趣味性，从而更加愿意去练习数学。

五、举办数学竞赛和活动

举办一些数学竞赛和活动也是提高数学练习趣味性的有效途径。可以组织一些小型的数学竞赛或活动，让孩子们在竞赛和活动中学习和练习数学，通过比赛的方式来激发孩子们的学习兴趣。这样不仅可以提高孩子们对数学的兴趣，还可以增强他们的数学练习的主动性。

小学数学练习要想突出趣味性，就要在教学中注重引入趣味的故事、运用游戏化的学习方式、增加数学实践的机会、设计有趣的数学题目以及举办数学竞赛和活动。只有通过这些方式，才能让小学生在数学练习中真正感受到乐趣，从而更加积极主动地去学习和掌握数学知识。希望老师们能够重视数学练习趣味性的提高，从而使小学生们在数学学习中能够更加快乐和有效地成长。