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大班语言活动教案——《我是大班小朋友》

大班语言我是大班小挚友教案篇一

活动目标

1、知道自己是大班小挚友，会做许多的事情。

2、能大胆地连贯地在集风光 前朗诵诗歌。

3、萌发做哥哥姐姐的骄傲感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。

重点、难点

1、重点：知道自己是大班小挚友，会做许多的事情。

2、难点：能大胆地连贯地在集风光 前朗诵诗歌。

活动打算

1、小班新生刚入园时的哭闹图片或视频资料。

2、相关图片。

活动过程：

一、谈话并沟通

1、老师：“我们现在都长大了，是大班小挚友了，你觉得在幼儿园里（大班、中班、小班）谁可以做大哥哥大姐姐？”（是我们大班小挚友）

2、沟通：那我们做大哥哥大姐姐的会做那些事情

二、出示小班小挚友的图片或是视频

1、观赏图片

2、提问：在图片中你看到了什么？（小班的新生哭着不愿上学）

那我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐可以怎样区帮助他们呢？

三、学习诗歌

1、观赏诗歌《我是大班小挚友》前半段

2、老师：“诗歌中的小挚友他是怎样帮助小