小学一年级语文下册期末考试质量分析 - 小学考试.docxVIP

。第三部分照样子写句子，学生做的还不错。第四部分阅读空间的第一小题数自然段仍有数错现象原因就是自然段的教学中积累应该加强。第三小题是看偏旁写字再组词，学生错的少数，做的不对的原因就是加了到字后组不对词试卷从汉语拼音、笔顺、音近字、看偏旁写字、反义词、词语搭配、句子的补充运用、阅读、写话等对一年级的学，以后多加强这方面的训练。第四小题是我会照样子找反义词。做的较好，但也有照抄把字抄错的同学导致扣分现xx镇中心小学一年级语文下册期末考试

。第三部分照样子写句子，学生做的还不错。第四部分阅读空间的第一小题数自然段仍有数错现象原因就是自然段

的教学中积累应该加强。第三小题是看偏旁写字再组词，学生错的少数，做的不对的原因就是加了到字后组不对词

试卷从汉语拼音、笔顺、音近字、看偏旁写字、反义词、词语搭配、句子的补充运用、阅读、写话等对一年级的学

，以后多加强这方面的训练。第四小题是我会照样子找反义词。做的较好，但也有照抄把字抄错的同学导致扣分现

质量分析

时间过得真快，转眼一学期又结束了。一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本次测试分综合能力考查和笔试两大部分下面就本次考试做以下分析；

一、综合考查方面

由于一年级的孩子比较小、班级人数较多，又加上都是农村的孩子，父母大都在外面打工，由爷爷奶奶看护，孩子们除了在校学习期间其它时间基本没人辅导学习，家长不能很好的配合老师，学生各方面的习惯也较差，这就导致孩子们在平时的表达及学习上存在一定的欠缺，在这方面我们仍需努力，多让学生得到不同层次的锻炼和提高。

二、笔试部分

（一）对试卷总体内容和检测目的分析

本次试卷从汉语拼音、笔顺、音近字、看偏旁写字、反义词、词语搭配、句子的补充运用、阅读、写话等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增加容量，体现出综合性，属中等难度。

（二）考试结果分析

本次考试全年级383人，不及格30人，低分17人，就考试而言，比期中考试考的要好。这些题目老师在平时的教学中都有涉及到，但是也有学生在答题时细节方面做的不够好，导致一部分学生没考好。

（三）试题分析

第一部分：

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象。第五小题是连线题。在连线的过程中，得分率99%。第六小题是照样子写词语。此题中花花绿绿的错的较多和几句话不分；还有就是用时……有时……写”句子。第五部分2/3看图写话习作主要是考查学生的观察力和语试卷从汉语拼音、笔顺、音近字、看偏旁写字、反义词、词语搭配、句子的补充运用、阅读、写话等对一年级的学。第三部分照样子写句子，学生做的还不错。第四部分阅读空间的第一小题数自然段仍有数错现象原因就是自然段1、第一小题考查了6个根据字形找字音的能力，学生几乎没有失分，但也有少数同学把渴‘”‘和”

象。第五小题是连线题。在连线的过程中，得分率99%。第六小题是照样子写词语。此题中花花绿绿的错的较多

和几句话不分；还有就是用时……有时……写”句子。第五部分2/3看图写话习作主要是考查学生的观察力和语

试卷从汉语拼音、笔顺、音近字、看偏旁写字、反义词、词语搭配、句子的补充运用、阅读、写话等对一年级的学

。第三部分照样子写句子，学生做的还不错。第四部分阅读空间的第一小题数自然段仍有数错现象原因就是自然段

2、第二小题，字母对对碰。大写字母后面写小写字母，平时没少训练但我看了一下，还有相当一部分同学写错有的甚至一分没得。

3、第三小题是拼一拼、写一写。即考察了学生的拼写能力，又看到学生生活，在答题过程中错的最多的是青的竹林”，青”加了三点水。学生对同音字的用法还是不够。

第二部分

1、第一小题是写笔顺有4个。写、母、以”的笔顺，这在平时没少练习，但学生仍有把、专”的笔顺写错，在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。

2、第二小题考查音近字的积累。学生一般都知道区分，但也有极少部分学生搞不清楚。在平时的教学中积累应该加强。

3、第三小题是看偏旁写字再组词，学生错的少数，做的不对的原因就是加了到字后组不对词，以后多加强这方面的训练。

4、第四小题是我会照样子找反义词。做的较好，但也有照抄把字抄错的同学导致扣分现象。

5、第五小题是连线题。在连线的过程中，得分率99%。

6、第六小题是照样子写词语。此题中花花绿绿的错的较多。第三部分

照样子写句子，学生做的还不错。第四部分

阅读空间的第一小题数自然段仍有数错现象原因就是自然段和几句话不

分；还有就是用时……有时……写”句子。

第五部分

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惯，我们会结合试卷上的教学中积累应该加强。第三小题是看偏旁写字再组词，学生错的少