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邻水县2023年秋季义务教育阶段质量监测
三年级语文
一、字词积累(29分)
(一)书写(7分)
1.小朋友们,你们认识下图中的事物吗?请将它们的名称写在对应的田字格里吧。(3分)
2.根据语境,看拼音,写词语。(4分)
fùqīn()用wēnróu()的语气对我说:“你要做一个yǒnggǎn()、chéngshí()的人。”
(二)选择题(每小题2分,共8分)
3.下面每组词语中,加点字注音有误的一项是()。
A.挣钱(zhèng) 晃动(huàng) 答应(dā)
B.涂抹(mǒ) 兴奋(xìng) 房舍(shě)
C.处理(chǔ) 放假(jià) 归还(huán)
D.中奖(zhòng) 挑逗(tiǎo) 茶几(jī)
4.小林通过分类整理的办法识记字词,其中整理不恰当的一项是()。
A.结构相同:闹哄哄雾蒙蒙
B.都含人体部位:摇头晃脑手忙脚乱
C.部首都是“口”:咬吞刮
D.都含数字:百依百顺七上八下
5.对下列句子中加点字的理解,有误的一项是()。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
A.没:没有 B.皆:全,都 C.光:指司马光 D.迸:涌出
6.走遍祖国大江南北是小林的愿望。今年春节,小林一家打算去一个海滨小城度假,他们可以前往()。
A.四川 B.安徽 C.贵州 D.广东
(三)判断题(正确的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”。每小题1分,共4分)
7.我们可以在《唐诗三百首》这本书中读到苏轼的《赠刘景文》。 ()
8.“湿润的东风走过荒野”一句运用了拟人的修辞手法。 ()
9.《不懂就要问》这篇课文讲的是周恩来勤学好问的故事。 ()
10.默读时,带着问题边读边思考,能帮助我们理解内容。 ()
(四)填空题(每空1分,共10分)
11.我会写同音字。(2分)
jīng一本正() 大吃一()
12.将下面的二字词语改写成AABB式的四字词语,再选择恰当的四字词语填空。(5分)
严实-()来往-()敲打-()
夏天,葡萄的叶子长得更茂盛了,把整个葡萄架遮得的,远远望去,就像绿色的凉棚。的人们都忍不住在这凉棚下的石凳上坐一坐,感受难得的清凉。
13.用“续”字组词,填入下列句子的括号中。(3分)
()下了三天雨,直到刚才,终于放晴了。小蚂蚁们()从洞里爬出来觅食,树上的小蜘蛛抬起手挠了挠头,又()埋头织网了。
二、句子训练(7分)
14.读读小林写的日记以及老师的批语,请你帮帮小林,根据老师的批语修改。(7分)
12
12月10日星期天下雪
今天终于下雪了!
下雪天可真美。空中,雪花翩翩起舞。放眼望去,到处白茫茫的。几只小鸭子走过,雪地上便留下了一串串枫叶;树枝上有几只小鸟;菜园里,萝卜、白菜、柑橘等蔬菜都懒洋洋地一动不动……“多么美好的下雪天,”妈妈说□“今晚就吃火锅吧。”听了妈妈的话,我很高兴。
批语:
(1)画“”的句子不够生动,可以用上修辞手法改写句子。(2分)
(2)画“”的句子有一处语病,请用修改符号在原句上修改。(2分)
(3)“□”处缺少标点符号,请补全在“□”里。(1分)
(4)想象一下“我很高兴”的情形,照例句的形式把句子写具体。(2分)
例句:他跑得像兔子一样快。
我高兴得。
三、课文积累(每空1分,共8分)
15.通过本学期的学习,相信小朋友们都有了很多收获,跟着提示回顾一下吧!(8分)
(1)大自然神奇美妙。学习《秋天的雨》,我们知道了“秋天的雨有一盒 的颜料”;学习《大自然的声音》,我们知道“风”和“水”都是“大自然的 ”。
(2)古诗传递深情。杜牧《山行》中,“,霜叶红于二月花”表达了诗人对秋天山中美景的热爱之情;李白《望天门山》中,“ ,碧水东流至此回”表达了诗人对祖国大好河山的赞美之情。
(3)名言意味深长
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