小学一年级下期体育教学计划 - 小学教育.docxVIP

果断、团结协作等品质，并且极具观赏性，丰富人们的文化生活。“2+1项目”足球教学内容，让每个学生在九行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。在小足

果断、团结协作等品质，并且极具观赏性，丰富人们的文化生活。“2+1项目”足球教学内容，让每个学生在九

行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。在小足

，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。小足球教学目标：教学重点：每节课要进行一定时间的队列练习体育

年义务教育阶段能够掌握足球运动技能，既要保证学生在校期间身心的健康发展，又要为终生体育奠定基础。注意

小学一年级体育结合学校“体艺2+1”项目教学计划

一、学生情况分析

一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体

素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活

跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性

特征，自信心不断增强，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。

针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，

提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点教学目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

小足球教学目标：

阶段

阶段

水平

一

至

水平

三

阶段目标

通过踢球熟悉足

球运动与足球交

朋友,培养兴趣和

球性，亲近足球运

动

技战术目标

尽可能多地接

触球，获得控球

感，在小场地上

练习游戏发展

足球技巧，熟悉

规则

身体健康

目标

发展协调性、灵

活性、柔韧性、

动作速度、反应

速度、快速的步

伐练习、注意健

康

心理健康

目标

在足球活动

中获得乐趣，

培养兴趣，发

展自信心、注

意力、勇敢顽

强的作风

社会适应

目标

与人交往、合作

互助、公正的态

度

教学重点：

1、每节课要进行一定时间的队列练习

2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方

球练习时，因为刚刚接触足球，对球的认识不够。三、教材分析一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远事项：1

球练习时，因为刚刚接触足球，对球的认识不够。三、教材分析一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技

教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远

事项：1：年龄普遍较小，多采用游戏。2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体

面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

3、结合学校体艺2+1项目：小足球、跳绳。教学难点：

一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所

以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。在小足球练习时，因为

刚刚接触足球，对球的认识不够。

三、教材分析

一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都

为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的

锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体

的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动

作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本

体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、

韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急

停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。

利用我校校本课程《快乐足球》，一年级小足球的教学内容有：脚掌拖球、脚掌横

拖球、脚掌向后拖球、游戏、基本规则（场地、位置）等。

这些内容强调动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，

创造性地进行教学。

四、教学措施及应该注意的事项教学措施：

在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中

主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法、主题法

进行教学，让学生乐于其中。

足球教学内容体系的构建要贯彻素质教育