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试卷科目：考试

教师资格考试小学教育教学(习题卷3)

第1部分：单项选择题，共75题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是()。

A)孔子

B)孟子

C)董仲舒

D)王阳明

答案:A

解析:孔子最早提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合的思想，也是最早提出启发性教学思想的教育家。

2.[单选题]下列关于复式教学的叙述，正确的是（）。

A)复式教学可以在同一年级内进行

B)复式教学适用于学生多、教室少的情况

C)复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D)复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

答案:C

解析:复式教学是两个以上年级内进行的，与学生多少无关，主要取决于教师的多少，而且复式教学情景下，学生的基

本技能和自学能力相对较强。因此只有C是正确的。##

3.[单选题]由学生个人与适合个别学习的教学材料发生接触，并辅以教师和学生之间的直接接触的教学组织形式是(

)。

A)个别组织形式

B)小组组织形式

C)个别辅导

D)复试教学组织形式

答案:A

解析:个别教学是在课堂情境中进行符合学生个别差异的教学，主要由学生个人与适合个别学习的教学材料发生接触

，并辅以教师和学生之间的直接互动。

4.[单选题]最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是()。

A)外在远景动机

B)内在远景动机

C)外在近景动机

D)内在近景动机

答案:C

解析:从题干可知，王华是“为了通过下个月的出国考试”而学习，这是为了实现短期目标，属于近景动机．排除A、

B。王华刻苦学习外语是由考试这一外在诱因所引起．属于外部动机。故选C。

5.[单选题]建构主义学习理论强调教师的角色是()。

A)知识的灌输者

B)父母的代言人

C)学生学习的促进者

D)学生生活的照看人

答案:C

解析:建构主义学习理论强调学生学习的主动建构性、学生学习的社会互动性、学生学习的情境性，认为学生不是空着

脑子进入教室的，这都要求教师改变角色，根据学生已有的知识促进学生积极主动地投入到学习中。

考试题卷31/25

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6.[单选题]“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。

A)教育与生活

B)教育与经济

C)教育与政治

D)教育与生产劳动

答案:D

解析:“劳心者治人，劳力者治于人”这句话是说脑力劳动的是管着别人的，而体力劳动的是被别人管着的。这体现出

的是一种教育与生产劳动相分离的思想。无论是在中国还是西方，原始社会教育与生产劳动是相结合的，古代社会(包

括奴隶社会和封建社会)教育与生产劳动是相分离的，资本主义社会和社会主义社会教育与生产劳动也是相结合的。对

于不同社会形态中教育与生产劳动的关系，一定要熟悉，这样不论题目如何变化。都能应付自如。

7.[单选题]下面不属于元认知策略的是()。

A)计划策略

B)组织策略

C)监视策略

D)调节策略

答案:B

解析:组织策略不属于元认知策略。

8.[单选题]学校的基本功能是（）。

A)为社会政治、经济制度服务

B)能实现人口的控制

C)为繁荣文化服务

D)培养社会所需要的合格人才

答案:D

解析:教育的基本功能即个体功能，是影响人的发展。因此，学校的基本功能就是培养社会所需要的合格人才。

9.[单选题]把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一

位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

A)分层教学

B)合作学习

C)小班教学

D)复式教学

答案:D

解析:复式教学是把两个年级以上的儿童合编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学

的组织形式。它的主要特点是：直接教学和学生自学或做作业交替进行。这种教学组织方式适用于我国农村，特别是在

人口稀少的偏僻山区，人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区。

10.[单选题]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教