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家校共育活动实施方案策划7篇

家校共育活动实施方案计划7篇

家校共育活动实施方案计划(1)

何桥镇朱楼小学家校共育实施方案

为贯彻落实徐州市教导局《在全市中小学开展家校共育工作的实施观法》的精神，为加强未成年人思想道德创办，进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络，促进学生身心健康喜悦成长。经学校研究，特制定如下方案。

一、指导思想

家校共育是现代教导中一个重要组成片面，积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教导与学校教导、社会教导精细合作，形成合力。通过实时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身创办，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教导水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。积极构建家庭、学校、社会一体化的教导体系，全面推进素质教导，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业创办者和接班人。

二、实施目标

1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有才能解决纷繁繁杂的问题和困扰。

2、解放思想，转变观念，坚韧树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推进家校合作教导的实施。

3、在重视德育教导的同时，加强才能的培养，达成“育分又育人”的目的。把学生养成教导融入各学科教学之中，使习惯养成与才能培养齐头并进。

4、学习推广家校联系新的教导管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。

5、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习，积极举行研讨的良好风气。

三、实施步骤

1、利用全体老师会议，班主任会议等交流家校共建的阅历和班级工作阅历，也给老师们搭建一个彼此交流、彼此学习的平台，探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教导学生和管理班级的才能，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性，推动学校快速进展。

２、完善家长学校组织机构，在完善学校家长委员会组织的根基上，成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。

3、制定修改家长学校章程，明确家校合育的指导思想、考勤制度等，扶助家长明确“家校合育”的含义及功能，修改确定家长委员会成员名单。

4、进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员观法。通过家长开放日、社团活动、亲子共读、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，实时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和观法，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

5、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教导工作，召开专题讲座、学生家长座谈会，沟通家校联系，促进阅历交流。

6、适时举办家长阅历交流会，利用校园开放日聘请具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝作阅历介绍。

7、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师猛烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解学生的学习处境，教师应热心接待，与家长亲切交谈，共同商讨教导学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

8、年级层面和班级层面也要留神做好家长学校的资料积累工作。做到有家长学校组织网络，有教学筹划，有家长学校工作筹划、记录、总结。

9，组织家长听心理健康教导题报告会，同时写出个人心得体会。

10、充分利用校园网络的优势，开发网络家教专栏，全方位、多角度地宣传家教理论，为宏大家长供给更多的学习机遇。

四、家校共育工作室领导小组成员：

组长：张贤

副组长：朱安宇

成员：张辉王侠光陈梅李召元

?五、概括工作安置：

何桥镇朱楼小学

2022年9月2日

家校共育活动实施方案计划(2)

XX学校“家校共育”工作实施方案

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为充分发挥宏大家长在学校教导和家庭教导中的作用，巩固学校、教师、家长之间的沟通，让家长了解学校的管理与进展趋势，缩短学校与家