《雪儿》之二课件(苏教版三年级语文下册课件).pptxVIP

《雪儿》课件(苏教版三年级语文下册)

雪儿的故事背景雪儿的角色分析雪儿的语言表达雪儿的教育意义雪儿的艺术手法contents目录

雪儿的故事背景01

雪儿是一只受伤后被“我”救助的鸽子。“我”为雪儿疗伤并精心照料它。雪儿康复后，“我”将它放飞，让它重获自由。雪儿的来源

010204雪儿的故事背景故事发生在一个冬天的城市。“我”在家中偶然发现了一只受伤的鸽子，即雪儿。“我”为雪儿疗伤并照顾它，与它建立了深厚的感情。雪儿康复后，“我”将它带到广场放飞，目送它飞向蓝天。03

雪儿的角色分析02

勇敢善良聪明坚韧雪儿的性格特儿不畏艰险，敢于挑战自我，面对困难不退缩。雪儿关心他人，乐于助人，具有同情心和爱心。雪儿机智灵敏，善于观察和思考，能够迅速作出正确的判断。雪儿在面对挫折和困难时，能够保持镇定和坚强，不轻易放弃。

雪儿在故事中表现出对自然和动物的热爱和保护，如救助受伤的小鸟等。雪儿在困境中展现出勇敢和智慧，如面对暴风雨时能够冷静应对。雪儿在与他人的交往中表现出友好和真诚，如与同学之间的互助合作。雪儿在追求梦想的过程中坚持不懈，如每天坚持练习飞翔技巧儿的行为表现

雪儿渴望自由和飞翔，希望能够像鸟儿一样在天空中自由翱翔。雪儿对自然和动物的敬畏和爱护，体现了她内心的善良和博爱。雪儿对友情和亲情的珍视，如对救助的小鸟的关心和对家人的思念。雪儿在面对挫折和困难时的坚强和勇敢，展现了她内心的坚韧和不屈。雪儿的内心世界

雪儿的语言表达03

雪儿的对话语言简练明了，表达清晰，符合三年级学生的语言水平。雪儿的对话语言运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。在对话中，雪儿的语言富有情感色彩，能够生动地表现出她的内心世界和情感变化。雪儿的对话语言注重语言的节奏和韵律感，读起来朗朗上口，易于记忆。雪儿的对话语言

雪儿的叙述语言流畅自然，条理清晰，逻辑性强。雪儿的叙述语言运用了丰富的表达方式，如描写、叙述、议论等，使叙述更加丰富多彩。雪儿的叙述语言在叙述中，雪儿的语言注重细节描写和场景渲染，能够让读者身临其境。雪儿的叙述语言注重语言的质感和内涵，读后让人深思。

01在抒情中，雪儿的语言注重情感的表达和传递，能够让读者感受到她内心的情感波动。雪儿的抒情语言运用了大量的情感词汇和表达方式，如感叹、呼告等，使抒情更加动人心弦。雪儿的抒情语言注重语言的音乐性和美感，读后让人感到心灵的震撼和共鸣。雪儿的抒情语言真挚感人，情感丰富，能够深深打动读者的内心。020304雪儿的抒情语言

雪儿的教育意义04

通过雪儿的经历，教育孩子们要珍惜生命，勇敢面对生活中的困难和挑战。珍惜生命勇敢面对困境善良与关爱雪儿在受伤后没有放弃，而是努力恢复，教育孩子们要有勇气面对困境，不轻易放弃。故事中雪儿对小作者的关心和善良，教育孩子们要学会关爱他人，培养良好的人际关系。030201对孩子们的启示

对家庭教育的启示培养孩子的独立性雪儿在受伤后能够独立生活，家长可以从中引导孩子学会独立自主，培养其独立思考和解决问题的能力。关注孩子的情感需求雪儿渴望自由飞翔，家长应关注孩子的情感需求，尊重他们的个性和梦想。培养责任感家长可以引导孩子像雪儿一样，对自己的行为负责，培养其责任感和担当精神。

培养学生的意志品质通过《雪儿》的故事，学校可以教育学生勇敢面对困难，培养其坚韧不拔的意志品质。情感教育学校可以利用《雪儿》的情感元素，引导学生体验关爱与被关爱的情感，培养其良好的情感素养。重视生命教育学校可以将《雪儿》作为生命教育的素材，引导学生认识生命的可贵，培养其尊重生命的态度。对学校教育的启示

雪儿的艺术手法05

文章通过细致入微的描写，使雪儿形象栩栩如生，让读者感受到雪儿的外貌特征和性格特点。细节描写作者通过描绘雪儿与“我”的情感交流，表达出人与动物之间的深厚情感，使读者产生共鸣。情感表达文章采用第一人称叙事，使故事更具真实感和亲切感，拉近了读者与文本的距离。叙事手法雪儿的写作技巧

文章语言质朴自然，用词简练，给人以清新脱俗之感。清新自然文章情感真挚，通过雪儿的遭遇，表现出人与动物之间的真挚情感。情感真挚文章具有一定的寓言色彩，通过雪儿的形象，传达出深刻的人生哲理。寓言色彩雪儿的文学风格

意境深远文章通过描绘雪儿的遭遇和与“我”的情感交流，营造出一种意境深远的感觉，使读者在品味故事的同时，领略到人生的真谛。形象鲜明雪儿形象鲜明，具有独特的个性和魅力，给读者留下深刻印象。艺术感染力强文章情感真挚，语言优美，具有较强的艺术感染力，能够打动读者的心灵。雪儿的艺术特色

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