德育实践活动课《助人为乐教学设计及反思》DOC.docxVIP

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德育实践活动课《助人为乐正能量，予人玫瑰有余香》

教学设计及反思总结

1.引导学生正确认识到要通过奉献和付出，通过爱心和善举，在帮助活 他人、温暖他人的过程中逐渐养成助人为乐的社会道德观。

动 2.培养学生乐于倾听，敏于观察事物，善于发现问题和解决问题的意课 识和能力。

目 3.训练学生组织语言，声情并茂的正确表达自己观点的能力。

标 4.提升学生在团队合作中的集体意识和反躬自省，取长补短的学习意识。

活动 通过多种形式的展示活动，让学生深入了解先进人物的助人为乐事迹，重点 感悟“仁者爱人，人恒爱之”的道理。

活动 提升学生身上的正能量，把助人为乐的精神转化为现实生活中的实际难点 行动，让助人为乐成为学生的一种习惯和品格。

活动 多媒体课件、心形卡片、树形图画教具

准 1.搜集整理先进人物助人为乐事迹的文字材料和视频；备 2.组织学生编创排练相关小品、相声、歌曲、诗朗诵等；

过 3.组织学生制作“正能量战士，乐于助人先锋”推荐卡片；

程 4.邀请美术老师协助设计主题板报；

5.选拔主持人，共同设计班会流程，预设各环节间起承转合的串词。

活动内容

—创设情境，引入主题

活 （出示有关小悦悦的图片，播放背景音乐《爱心无动 限》）

课 班主任：2011年年仅两岁的小悦悦在街边玩耍时

程过 实 先后被两辆车三次碾压，18名路人路过都视而不